高校扩招后的钢琴教学现状及策略     

范琴雯 《思茅师范高等专科学校学报》2006,22(4):89-92

近年高校的大量扩招,使得高校音乐专业在师资及各种教学资源显得相对不足,加上课程开设多,学生课业负担重,导致学生接受教师教学指导的时间和练琴的时间都严重不足,如何在极为有限的教学时间、练琴时间内取得相对高效的教学效果,是学校、教师及学生都不得不面对的问题。  相似文献   

印象主义时期的钢琴艺术——拉威尔     

范琴雯 《黄河之声(科教创新)》2017,(1)

拉威尔的创作吸收了德彪西的印象主义音乐风格,并重视从法国、西班牙以及东方民族的民间音乐中汲取养分,更注重继承、借鉴法国古典音乐传统和浪漫主义及与他同时期各种音乐成果。他富有生活气息的音乐有着丰富的色彩性画面和宽广的旋律及鲜明的情感表现,呈现出独具个性的音乐风格。  相似文献   

印象主义时期的钢琴艺术——德彪西     

范琴雯 《黄河之声(科教创新)》2016,(23):80-81

法国巴黎作为十九世纪欧洲文化活动中心,在新的文化思潮和科技进步、世界博览会等多种、多重文化交流的影响下,也使作曲家得到更好的开启眼界与激发创意的环境。随着象征主义诗歌、印象主义美术的兴起,以德彪西为代表的法国作曲家在音乐领域探索、开创出了新纪元的音响,引领音乐的发展迈向了崭新的时代,在法国民族乐派基础上产生出了音乐抒情功能下降、较少直率激情表达、借助标题的暗示和丰富的色调变化、以不对称的零碎、自由发展的短句、片段所引发出的联想来描绘瞬间印象所带给人以听觉感官享受的印象主义音乐。  相似文献   

浪漫乐派时期的钢琴艺术     

范琴雯 《黄河之声(科教创新)》2015,(4):52-53

19世纪初,欧洲乐坛兴起了突破古典艺术形式循规蹈矩传统的、用更多个性化语言不拘一格地去表达个人思想情感和艺术感受的浪漫主义潮流。浪漫主义时期的钢琴艺术以更多、更新的创作与演奏手法丰富极大地拓展、丰富了钢琴艺术的作品数量和表现力。本文对钢琴艺术史上这一重要时期的钢琴艺术作一简要的梳理。  相似文献