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最近一个月,听评优质课40余节,颇有收获。多数教师在教学中体现了一些先进的教学理念:“以生为本”,“以学定教”,“教会学生数学的思维”“改进教学方式,促进学生的主动学习”等等,最大限度地调动了学生的学习积极性,为学生的学习语上了高飞的翅膀,教学过程成为师生共同发展,平等对话的互动进程。  相似文献   
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青岛香港路小学以低年级作文教学研究为重点,以激发学生的写作兴趣为前提,以“指导写童话体作文”课题研究为突破口,用热情为学生插上想象的翅膀,让童心自由翱翔,抒写儿时的童话。童话体作文需运用夸张、拟人等方法展开丰富的想像来进行写作,它的实质是引导学生由作文以外的角色变成作文门内的角色,培养少儿丰富的想象力和创新能力。童话体作文的指导,大体遵循了以下原则:一、观察中展开想象,编写童话1.凭借景物进行对话,诱发创作灵感童话体作文虽然体式与其他文体不同,但其写作内容离不开生活。所以观察生活、捕捉生活中的点点滴滴是孩子们…  相似文献   
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