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高等职业技术教育发展中若干问题的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育在我国的出现只有短短的几年,但已经引起了社会有关各界的普遍关注。生产企业对高级人才的迫切需求,职高毕业生的踊跃报考,学校开展高职教育的积极性,这些都有力地推动了高职教育的发展。但什么是高职教育的真正内涵、如何办好高职教育、高职教育和其它教育形式应保持什么样的关系等等,仍是摆在我国职教界面前亟待研究和解决的问题。 一 中央领导同志曾多次指出,大力发展职业教育是中国教育发展和改革的根本出路。改革开放以来,我国的教育事业在结构和培养目标上发生了巨大的变化,这主要表现在职业教育有了飞跃的发展。1994年,高中阶段职业教育所占的比重,招生人数已占58％,在 相似文献
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同伴交往是幼儿社会化的重要途径 幼儿同伴交往是幼儿在与他人共同生活、学习、游戏中所建立起来的和谐的人际关系。它对幼儿心理发展有着特殊作用,对幼儿的社会化交往、个性与道德品 相似文献
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大力发展职业教育和成人教育是加快提高劳动者素质、振兴经济的必由之路,同时,由于经济和科技的发展,一些生产领域的技术含量不断提高,对技术、管理人员和部分操作人员的文化素质、专业知识和实践技能提出了更高的要求,使发展高等职业技术教育(以下简称高职教育)成为加速我国现代化建设的客观需要。 一、发展高职教育是经济发展的需要 1985年中共中央《关于教育体制改革的决定》指出:“我国广大青少年一般应从中学阶段开始分流:初中毕业一部分升入普通高中,一部分接受高中阶段的职业技术教育;高中毕业生一部分升入普通大学,一部分接受高等职业技术教育”,“积极发展高等 相似文献
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《幼儿园工作规程》中提出,游戏是对幼儿进行全面教育的重要形式。游戏能够引起幼儿产生主观心理体验,是按幼儿自己意愿进行的一种娱乐性玩耍活动。角色游戏是一种界乎于创造型游戏和规则型游戏两者之间即以幼儿为主体以幼儿所饰角色为核心,按选定的游戏主题,发挥幼儿... 相似文献
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