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创新的信息加工过程是以一般认知性信息加工过程为基础的,表征在一般认知过程中起着重要的作用,是一般认知过程中的重要环节,在创新性信息加工过程中,创新主体将进行再表征的过程,即创新表征。再表征过程会受到创新主体的初次认知表征结果、创新期望、原有知识经验和元认知的影响。 相似文献
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为了检验青年教师人格和谐度与创新能力的关系,采用整群随机抽样的方法,抽取安徽省无为县两所高中188名青年教师和高师院校110名进修教育硕士的教师为被试,用艾森克人格问卷和创造性思维问卷进行调查.结果表明:青年教师群体中人格和谐的占大多数,但也有不少青年教师的人格不够和谐;青年教师的创造性思维能力总体上处于中等水平;人格和谐的青年教师在创造性思维测验上的表现优于人格不和谐的青年教师;随着创造性思维能力的提高,青年教师的人格和谐度也越高.青年教师的人格越和谐,创造性思维能力越强;青年教师的创造性思维能力培养也会促进其人格的和谐. 相似文献
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目的：探讨影响高中生学习投入的情境因素。方法：采用整群随机抽样的方法,抽取芜湖市及滁州市两所中学375名学生为被试,用学习投入量表、我的班级问卷和家庭心理气氛问卷进行调查。结果：高中生对班级和家庭心理气氛的知觉与其学习投入总体上成正相关（r=0.322,0.335）,高中生知觉的班级和家庭心理气氛是预测他们学习投入程度的重要变量。结论：高中生知觉的班级和家庭心理气氛是影响其学习投入的重要情境因素。 相似文献
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为了解安徽省中学校长职业压力的总体状况,本文采取抽样调查的方法抽取832名中学校长进行问卷调查。结果显示:77.9%的中学校长认为自己的职业压力"较大"或"很大";77.4%的校长认为"消极影响大于积极影响"。中学校长承受较大的职业压力,既对他们的事业发展产生积极影响,也对他们的教学管理以及生理状况、心理健康产生了诸多的消极影响。中学校长正确认识并妥善处理自己的职业压力,将对学校各项工作的开展以及对学校全体教师、学生及其他相关人员产生积极影响。 相似文献
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小学语文教师应充分挖掘教材中充满人文关怀、具有生命意识的课本资源,创造性地进行生命教育。在教学过程中,帮助学生认识生命,欣赏生命,尊重生命,珍惜生命,关注生存危机,提高生存技能和生命质量,使学生身心能够得到充分自由、和谐的发展,培养学生健全的人格。 相似文献
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学习倦怠相关影响因素研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
范金刚 《中小学心理健康教育》2010,(24):4-7
学习倦怠是由于长期的学习压力和学习疲劳累积而成的一种消极心理状态。该领域的研究者已经在人口学变量、环境因素以及个体因素等学习倦怠的前因变量方面作了比较深入的探讨。今后在学习倦怠的相关影响变量的深层作用机制、调节与中介效应、多层次的研究、学习倦怠研究的新方向,尤其是积极心理学视角下的干预等方面的研究应该进一步加强。 相似文献
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为探讨不同班级环境对高中生学习投入的差异,采用整群随机抽样的方法,抽取芜湖市及明光市四所中学685名学生为被试,用"学习投入量表"和"我的班级问卷"进行调查。在高中生的班级环境中,团结进取型班级的高中生学习投入得分显著高于一般型和自由散漫型,自由散漫型班级高中生学习投入得分显著低于团结进取型和一般型。 相似文献
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