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现代多媒体技术和现代教学的结合给课堂教学带来了很多改变和便利,改变了课堂在学生心目中枯燥的印象。为了更合理将多媒体技术融入课堂教学中,使二者的结合更加紧密和自然,从而从根本上对课堂进行改革,本文认为观念是根本,只有改变了教学观念,才能从根本上改变多媒体教学力不从心的状况,其次,多媒体课件和教材的编排人员的素质和个人条件等也很重要。 相似文献
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从跨文化角度研究第二语言学习开始于上个世纪,而国内对外汉语界的相关研究有待进一步拓展.本文将国外的文化智商理论引入汉语作为第二语言学习的研究中,从文化智商理论的提出,文化智商理论与语言能力的关系,以及文化智商如何进行测量评估等角度初步探讨了文化智商理论与汉语作为第二语言学习的关系. 相似文献
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