排序方式： 共有26条查询结果，搜索用时 396 毫秒
1.
2.
茅继平 《语文月刊(学术综合版)》2008,(1):51-52
（一）大学生假日生活新亮点
本报记者：王庆环 李玉兰 通讯员：杨旎
北京大学今年“五一”黄金周共放假9天,法学院2006级的学生牟媛告诉记者。今年是自己在大学过的第一个“五一”。她打算在校园里度过一个与以往不同的充实的黄金周。 相似文献
4.
茅继平 《中学生阅读(高中版)》2010,(5)
命题一新浪网2010年3月21日报道,3月20日,新疆、青海、京津地区、河北、山西、陕西、河南、山东、江苏、安徽、湖北、四川等16省区都受到沙尘天气影响,中国大约有180万平方公里的国 相似文献
5.
6.
茅继平 《语文月刊(学术综合版)》2008,(1):71-72
一）高玉宝：从哥哥到爷爷
马兴宇 赵达
他．仅上过一个月的学．却先后写出了总计两百多万字的小说。短篇小说《我要读书》和《半夜鸡叫》被选入小学语文课本、拍成木偶电影;长篇小说《高玉宝》在国内用7种民族文字出版,被10多个国家和地区用15种外文翻译出版,仅在国内就印行460多万册．被改编成24种连环画。 相似文献
7.
茅继平 《中学生阅读(高中版)》2003,(12)
参始微时,与萧何善;及为将相,有隙。至何且死,所推贤惟参。参代何为汉相国,举事无所变更,一遵萧何约束。择郡国吏木诎于文辞,重厚长者,即召除为丞相史。吏之言文刻深,欲务声名者,辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫已下吏及宾客见参不事事,来者皆欲有言。至者,参辄饮以醇酒,间之,欲有所言,复饮之,醉而后去,终莫得开说,以为常。……参子纜为中大夫。惠帝怪相国不治事,以为“岂少朕欤?”乃谓纜曰:“若归,试私从容问而父曰:‘高帝新弃群臣,帝富于春秋,君为相,日饮,无所请事,何以忧天下乎?’然无言吾告若也。”纜既洗沐归,间侍,自从其所谏参。参怒,而… 相似文献
8.
“言为心声”,好的文章都是作者心灵的结晶物。课本中的诗歌、散文及其它抒情性的作品尤其如此。即使像小说、戏剧等叙事性作品,其人物语言也往往带有强烈的感情色彩,有些抒情性、议论性语句的感情色彩也很浓郁。朗读这些作品,必须学会“动情”和“入境”。 首先在感受课文时要学会“披文人情”。第一,先要通过读“提示”、“注释”或其它资料,弄清作者彼时彼地的社会大环境、作者的生平和世界观,作者写作本文时的客观原因和主观意图。又要通过对作品细致的阅读和深入的分析,置身于作者用人、事、景、物所构筑成的艺术妙境,弄清作品写了何人、何事、何景、何物,以摸清感情产生的土壤。第 相似文献
9.
语文教学要做到“三个面向”,提高学生的阅读能力是一个重要方面。 当前科学的发展一日千里。据说,每二十个月信息量就要增加一倍,而信息传递的主要方式之一是文字。世界上每天都有大量的的报纸、杂志、书籍诞生,仅每天发表的论文就达六千到八千篇,所以作为生活在信息社会里的一个中学生,必须具有吸收、整理、加工信息的能力——阅读能力。 相似文献
10.
"导学案"是在本轮课改中诞生的课堂教学的高效操作手段之一。它凸显了课程改革的基本理念,凝聚了广大教师的智慧和心血,具有实用性和可操作性,在课堂教学中发挥了重要作用,深受一线教师欢迎,并被广泛运用于日常教学之中。"导学案"具有如下特点:1.针对性。"导学案"具有明确的使用对象——学生,是教师特地为学生的学习而设计的。它主要运用于课后对学生自学的指导,部分内容可以取代教案 相似文献