让阅读期待点亮语文教学新课堂     

荀田 《快乐阅读》2012,(31):35

由于长期被应试教育主宰,我们的语文教学,容不得学生的任何自由和创新,一切以标准答案为依据。一篇文章,教师(教学参考书)说分三段,就分三段学生说分四段就是错误的。学生在阅读上受到严重的束缚和压抑,对语文课全无兴趣。在长期的语文教学中,深感语文教学中的阅读教学之弊,也常常为之困惑、苦恼,为此进行不懈的探索,寻求阅读教学的新境界。在我多年的实践中,我真切地体会到"阅读期待"在阅读教学中起着无法取代的作用。  相似文献   

敞开心扉教语文     

荀田 《考试周刊》2012,(50):52-52

语文课堂是一个师生对话交流的过程,是研讨文本教材的过程。在课堂上,教师要努力引导学生积极参与,激发他们主动与文本对话的欲望和热情。本文从敞开心扉教语文有利于师生关系民主化;有利于学习氛围和谐化;有利于交流的温馨化;有利于体验愉悦的语文课堂来谈谈语文教学。  相似文献