给水排水工程专业实践教学改革的探索与实践     

荣宏伟  张朝升  张可方  方茜 《教育教学论坛》2012,(34)

以培养适应区域经济社会发展需要的高级应用型专业技术人才为目的,对给水排水工程专业实践教学进行了“三位一体”的教学体系、模式、方法、内容及教材改革.一是以教学内容的整合为龙头,深化实验教学改革;二是以校外基地建设为抓手,构建产、学、研结合的实习模式;三是以毕业设计(论文)为关口,打造实战演练平台.  相似文献   

给水排水工程专业《泵与泵站》课程教学方法的探索与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

张朝升  荣宏伟  张可方 《中国建设教育》2010,(Z1)

本文论述了泵与泵站课程的教学方法改革,在精炼课堂内容、突出教学重点、注重实践环节、采用多媒体教学、提高教学效果、丰富的教学方法、激发了学生的学习兴趣等方面,取得了很好的效果,为进一步深化该课程的教学改革提供了一种可以借鉴的新方法。  相似文献   

水质工程学国家级精品课程建设的实践     

樊建军  张朝升  张可方  荣宏伟  方茜  胡晓东 《中国现代教育装备》2011,(1):106-108

结合课程的历史沿革、师资队伍建设、教学内容改革、强化实践教学等方面对广州大学国家级精品课程水质工程学建设的实践进行了介绍。  相似文献   

工程教育认证背景下加拿大高等教育对“水工艺设备基础”课程教学改革的启示     

骆华勇  荣宏伟  方茜  张朝升 《中国建设教育》2019,(3)

根据笔者在加拿大对"高等教育教学法"项目进行6个月研修的心得体会,以及根据全国高等学校给排水科学与工程专业工程教育认证标准对课程教学环节的要求,提出"以学习产出为导向,优化教学内容设计;以学生为中心,革新课程教学方式;构建全过程、多元化的课程考核模式"的改革措施,不断提高该课程的教学质量,保障工程教育认证目标的有效达成。  相似文献   

给水排水工程专业实践教学改革的探索与实践     

荣宏伟  张朝升  张可方  方茜 《教育教学论坛》2012,(37):80-82

以培养适应区域经济社会发展需要的高级应用型专业技术人才为目的,对给水排水工程专业实践教学进行了"三位一体"的教学体系、模式、方法、内容及教材改革。一是以教学内容的整合为龙头,深化实验教学改革;二是以校外基地建设为抓手,构建产、学、研结合的实习模式;三是以毕业设计(论文)为关口,打造实战演练平台。  相似文献