大学生生态文明教育现状调查研究     

荣琨  周琳 《青岛教育学院学报》2014,(2):34-37

生态文明教育是大学生德育教育的重要内容。以问卷的方式,对高校生态文明教育的开展现状、大学生获取生态文明知识的途径及其所希望的生态文明教育方式等进行了调查,结果表明：目前高校生态文明教育不够完善,开设的生态文明课程较少,而且往往重理论轻实践;大学生掌握的生态环境学知识较少,部分学生对生态文明的态度比较冷漠。建议高校完善生态文明的课程设置,加强大学生生态文明的心理教育与实践教育,同时应通过自身的生态文明行动加强教育。  相似文献   

黄河三角洲盐碱地不同利用方式下土壤无机磷组分特征   总被引：1，自引：0，他引：1  

李学平  刘萍  邹美玲  荣琨 《滨州学院学报》2011,27(3):50-53

采用蒋柏藩-顾益初无机磷形态分级方法对黄河三角洲盐碱地试验田、藤柳林、芦苇地和石榴林4种不同利用方式下土壤无机磷组分特征进行了研究.结果表明,4种不同利用方式下盐碱地土壤无机磷各形态以Ca8-P、Ca10-P和Al-P为主,约占无机磷总量的77.41%,其中以钙结合态磷所占的比例最大,即盐碱地不同利用方式下土壤无机磷含量是以钙磷为主.石榴林由于在土壤中加入了石灰质,改变了土壤的特性且对土壤中Al-P含量影响较大,Al-P含量高达205.0 mg/kg,显著高于其他土地利用方式.盐碱地4种不同利用方式下土壤中O-P和Ca8-P含量相差不大,土地利用方式对土壤中O-P和Ca8-P含量影响较小.  相似文献   

心系西湖申遗的旅法华人     

荣琨 《文化交流》2011,(8):13-16

在西湖申遗成功后不久,联合国教科文组织世界遗产中心主任班德林,在旅法华人吴忠的陪同下前来杭州。笔者在黄龙饭店与吴忠喜谈西湖申遗的前前后后。  相似文献   

环境工程专业嵌入式实践教学体系的改革探索     

荣琨  李甲亮  单长青  李学平  邹美玲  张琼 《滨州学院学报》2016,(4):93-96

为了提高环境工程专业应用型人才培养的质量,针对实践教学中存在的实验环节嵌入社会需求不足、实训环节嵌入企业力度不足等问题,提出了嵌入式实践教学体系改革的举措.改革内容主要包括:将应用型人才能力需求嵌入专业实验内容;将卓工技能训练模式嵌入学生生产实训;将科研项目和学科竞赛等内容嵌入素质拓展;将课程设计和毕业设计等课程嵌入企业实训.通过嵌入式实践教学改革的探索,在毕业生能力、考研率、科研成果等方面取得了一定成效,为提升环境工程专业学生的综合素质提供了一种可行的方法.  相似文献