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莫兰文 《广西教育学院学报》2003,(6):130-132
新的教学大纲、新的教材呼唤富有创新性的语课堂教学，同时根据语学科本身的特点，强化科学精神和人精神，通过课内外衔接，逐步由课堂教学系统向社会生活系统转移，提高学生健全素质的语能力和创新能力，以适应“终身学习”的未来社会和未来社会对“人”的需要! 相似文献
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