《土力学》实验课教学中的几点思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

莫振龙 《科技广场》2007,(4):159-160

本文对土力学实验教学的现状作了分析,并对将来教学的发展提出了若干具体的措施。  相似文献   

专业课课程思政探索与实践——以“道路勘测设计”课程为例     

莫振龙  张姝玮  陆荣秀 《教育教学论坛》2024,(3):97-100

课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,而专业课是课程思政建设的基本载体,如何在专业课的教学中深入挖掘思政元素,有机融入教学中,实现价值塑造、知识和能力融为一体,达到润物无声的育人效果,是全面推进高校课程思政建设必须解决的问题。以“道路勘测设计”课程教学的实践为例,从课程思政建设的总体设计、建设模式、课程内容梳理及课程思政实现的方法路径等方面,探讨了专业课课程思政的具体做法,并取得一定的成效,实现了“知识、能力、价值”三位一体的育人目标。  相似文献   

城市交通问题分析及对策     

莫振龙  徐春辉 《科技广场》2007,(6):46-47

以南昌市为研究对象,分析城市存在的交通问题,诸如路网布局不合理,道路等级结构级配不合理,道路基础设施落后,交通管理落后等,进而提出了解决交通问题的近期改善措施。  相似文献