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语法学习对于英语语言学习至关重要，但无论是英语专业学生还是非英语专业学生对于语法的理解和运用都存在一定的障碍，作文中语法的错误显得尤为突出。本研究选取WECCL 2.0语料库1～4年级英语专业学生各50篇相同题目的限时作文作为研究样本，统计与分析样本中出现的语法错误，研究作文中常见的语法错误，分析原因并提出改善语法教学的策略。 相似文献
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