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教育
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1.
因时激发 、因人鼓励的激励 原则的应用思考
萧荣丽
衣庆泳
《大连大学学报》
1999,20(3):77-79
高 校 思 想 政 治 教 育 工 作 要 从 学 生 的 自 身 需 要 着 眼 , 关 注 学 生 的 动 机 ,要 因 时 因 人 , 遵 循 个 性 原 则 。 激 励 机 制 的 施 行 , 应 坚 持 物 质 激 励 与 精 神 激 励 并 重的 原 则
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