排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
随着社会的进步和经济的发展,教育的改革也是一个必然的过程.新课程改革的背景下,我国传统的教学理念与不断变化的教学新理念的冲突日益严重.高中生物作为高中教学过程中的重要组成部分之一,在教学改革这一过程中也存在许多的问题,这就要求高中生物教师及时地针对这些问题制定相应对策,以提高高中生物教学的有效性,提高高中生物教学的教学效益.本文就如何针对高中生物教学中 相似文献
2.
3.
正知识的迁移能力是指学生能够把自己所学到的知识由此及彼进行举一反三,实现知识的融会贯通的能力.高中生物教学的内容,与生活联系紧密,培养学生知识的迁移能力,可以让学生学以致用,对学习产生更大的兴趣.学生不是理论知识的"贮存器",只有不断把知识应用于实际生活之中,才能体现知识的价值.未来社会更需要能够灵活运用知识的人,而不是死记硬背的"书呆子".生物知识迁移能力的培养,应该多从"动手实践"的方面入手,让学生先有迁移的兴趣,再通过"量"的 相似文献
1