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葛宏凤 《中国现代教育装备》2008,(2):99-100
本文研究如何充分发挥网络技术的功效,来为计算机课程教学服务,提出了“任务驱动”教学、网络分层教学和网络小组协作学习三种行之有效的教学方法,分解教学难度、挖掘学生潜能、培养学生协作精神,从而实现学以致用、因材施教和全班学生的共同进步。 相似文献
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提高中职网页制作课堂教学有效性的五种方法 总被引：1，自引：0，他引：1
本文主要探讨在有限的网页制作教学课时中,如何通过项目教学、任务驱动、协作式学习和自主探究式学习等教学手段,提高中职学生的学习兴趣,从而提高课堂教学的有效性. 相似文献
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