基本简算方法归类     

葛文学 《安徽教育》1991,(Z2)

一、加减法的简便运算1、运用和、差不变的规律①有一个加数或减数接近整百、整千、整万……先把它当成整百、整千、整万……的数计算,然后再调整,即:“多加几要减几,多减几要加几。”例如:  相似文献   

亲其师 信其道     

葛文学 《安徽教育》1999,(Z1)

多年来的班主任工作实践，使我深深感到，班主任肩负着教育好下一代的重任。在校的孩子们天真无邪，犹如一块不曾雕琢的美玉，而班主任正是手持刻刀的雕刻者，能否把美玉雕琢成器，完全依赖于雕者的学识与技艺。因此，要做好班主任工作应从以下两方面入手：一、了解、尊重...  相似文献   

师生互动教学模式在初中英语课堂的实践     

葛文学 《基础教育研究》2013,(14):43-44

师生互动教学就是把教育活动看作是教师与学生以及学生之间进行的一种心灵沟通。通过师生之间的互动,能让学生更好地展现自己的才能,锻炼自己的能力,同时拉近师生之间的关系,活跃课堂气氛,加强和刺激学生自主学习的能力。因此,正确、合理、有效地运用师生互动教学模式,能够更好地帮助学生掌握和理解知识点,并加深记忆。一、让学生成为课堂的主角师生互动,即改变传统的"教师讲,学生听"的填鸭式教学模式,是要给学生更多的机会和时间去展示自己的能力、培养自己的能力。课堂虽然是教师和  相似文献   

培养学生思维方法种种     

葛文学 《安徽教育》1999,(3)

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“求比值与化简比”的教学体会     

葛文学 《安徽教育》1995,(Z1)

“求比值与化简比”的教学体会淮南市潘集区实验小学葛文学在六年制数学第十二册“比和比例”这一窜的教学口，王于教材奎的东比僵弓１匕阁上的Ｓ玉皇太上是一致的．回此合不…学生℃在比喀引匕周出误差不清，ｄ况很完错误。为了减ｙ这种错误的发生，在教学中区对这部分内...  相似文献   

一题多解一例     

葛文学 《安徽教育》1990,(11)

甲、乙两人共养鸡55只。如果甲卖掉自己养鸡数的3/5，乙卖掉自己养鸡数的3/10，则两人余下的鸡的只数相等，问甲、乙两人原来各有多少只鸡？  相似文献   

培养学生自主学习初探     

葛文学 《安徽教育》2005,(8)

课堂教学是一个双边活动过程,只有营造浓厚的自主学习氛围,唤起学生的主体意识,激起学习需要,才能真正调动学生自身的学习潜能,成为学习的主人。下面谈谈我的做法:一、创设情境,激发学生自主学习欲望教师要善于巧妙地创设问题情境,把学习主动权还给学生,让学生自己主动发现问题  相似文献