排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
整体原理及其启示处在一定相互联系中,与环境发生关系的各个组成部分的整体即系统;组成系统的各单元、因子、部分即要素;系统内部各个要素的组成形式即结构;系统在一定环境中所能发挥的作用即功能,系统的整体功能,不仅有部分的功能而且有各个部分相互联系形成新的结构而产生的新的功能。 相似文献
2.
二、三大规律及其指导意义根据系统科学所揭示的教育三大规律,对于当前语文教学改革则具有卓越的指导意义,可以毫不夸张地说这三大规律所揭示的原则完全可以作为语文教学改革的理论依据和指导原则。系统科学揭示出来的教育三大规律即:第一规律:教育的原理——适应与转化。第二规律:教育的目的——发展与创造。第三规律:教育的手段——系统与控制。 相似文献
3.
控制论、信息论、系统论作为强有力的科学方法论,自本世纪四十年代创立以来,对自然科学和社会科学产生了极其重大的影响。作为一名语文教育工作者,研究和运用其基本原理,在遍布困惑的教学实践中,会茅塞顿开。 相似文献
4.
长期的观察和思考告诉我:兴趣是写好文章的前提.学生之所以写不好文章,最主要的原因是他们对作文没有兴趣,不想写,不愿写,把作文视为令人头疼的事,看作是个沉重的负担.而这种状况往往又同《文选和写作》教学中重视文选教学,忽略作文教学有关.因此,要提高学生的作文水平,必须从摆正文选教学与作文教学的关系,培养学生的写作兴趣着手.什么时候学生想写、爱写,感到写作能给他们快乐,那他们离写好文章也就不远了;我们作为语文教师,写作教学的任务也就基本完成了. 相似文献
5.
中等师范正在贯彻执行课堂教学、课外活动、选修课和社会实践“四大块”有机结合的新的教学方案.为了更好的理解、贯彻、执行新方案,我们深感必须对目前中师语文教学改革实践中所面临的突出问题作一番比较系统的研讨,以求得一致的意见. 相似文献
1