口语训练点滴谈     

葛淑芝  任义洪 《山东教育》2001,(16)

新大纲加强了培养学生口语表达能力的要求，根据大纲精神，针对学生实际，我们课内外相结合，使学生养成良好的“说”的习惯，提高“说”的能力。　　一、在课堂上说　　1.说课文。阅读教学中，老师要认真指导读，坚持指导说，对记事、记人一类的记叙文坚持要学生复述，对不同的学生有不同的要求，对语文水平较高的同学要求他们创造性复述，但要围绕主题，叙述得体；对一般学生要求按课文复述。久而久之，学生说的能力就会不断得到训练提高。　　古诗以它们的韵律美吸引学生，言简意深，意境深远，是训练学生说话的好教材。学生在熟读成诵的…  相似文献