学生如是说     

陆颖  周扬  朱祯菁  葛轶君 《中文自修》1997,(9)

学习语文的目的是什么?我认为不外乎两点:提高对世界、对人生的认识和提高听说读写的能力,而前者的提高往往是隐性的。潜移默化的。我认为听说读写四项中,听与读是信息的输入,而说与写是信息的输出。没有输入,何来输出?因此可以说,听与读是说与写的基础,听又是一种广义上的读,从这个意义上讲,读又是基础中的基础,故有“读书破万卷,下笔如有神”、“读书千遍,其义自见”之说。我学语文便是从“读”开始,读唐诗宋词,了解古代文学;读中外名著,学会文学鉴赏;读名篇佳作,培养文学修养;读报刊杂志,掌握世界风云。打下牢固的信息基础,方能“下笔如有神”,“出口”乃“成章”。古人读  相似文献   

我的牙齿     

葛轶君 《中文自修》1999,(Z1)

因为矫正牙齿的关系,我有四颗牙齿“离我而去”了。他们是我生命的一部分,心里总觉得空荡荡的。我把四颗牙齿洗干净,放在手里细细地瞧。我的牙齿都很小,黄黄的,呈不规则的长方形。我不知道那四颗牙齿原来的位置,是在上面,还是在下面;是在左边,还是在右边。但从镜子里看,都能望见一个个被蛀掉而凹下去的洞,黑黑的,有些吓人。  相似文献   

雨 第一篇     

葛轶君 《中文自修》1998,(Z1)

雨停了。“嘀嗒!”雨点儿顺着屋檐滴在我的脑门上,我这才恍过神采。雨下了整整一个上午,我呆呆地看了整整一个上午。现在雨停了,外婆家天井上的那方天又变成干干净净的蓝颜色。妈妈说我出生的那天正下着雨,因此我是伴着雨点儿来到这个世界的。从此,我便特别喜欢雨,喜欢下雨的日子,喜欢坐在外婆家的天井里,望着那片小小的天,看着丝丝的雨。虽然,下雨天有些凉,还有些忧郁的感觉,但我却特别有兴致,会看上很久,我把雨唤作“雨姐姐”,我把自己融进雨中,化作那屋檐上滴下的小雨点。“滴嗒——嘀嗒”,我是快乐的雨,我是那晶莹透亮的小雨点。  相似文献   

十年后的我(三篇)     

秦岭  屠明星  葛轶君 《中文自修》1997,(Z1)

十年后的我会是什么样子?我常常问自己。外公说:“那时候,你一定是名建筑工程师。”这是我很小的时候就有的梦想:要造最高最好的房子,人人都有得住。“那还用问吗?肯定是当编辑——你不是最喜欢写写弄弄嘛。”妈妈回答。“不对不对,”弟弟忙摇头,“姐姐喜欢画画,一定是做画家。”他们说得都没错,可似乎又不准确。每每一个人静下的时候,脑海里总是显现出这样一幅画面:  相似文献