谈初中语文第四册第一单元的教学     

葛邦祥  张纪元 《江苏教育》1984,(1)

根据教学大纲的要求,初二年级着重培养说明能力。初中语文第四册为此安排了两个说明文单元,这两个单元都是重点单元。列入第一单元的四篇课文是《向沙漠进军》,《死海不死》、《雄伟的人民大会堂》、《故宫博物院》,并附有知识短文《说明的方法》。上述四篇课文在内容上可分两种类型。前两篇介绍地理知识,后两篇说明建筑物的结构。前者着重用打比方、举事例和归类法,讲清科学道理,启发读者树立认识自然,改造自然的雄心壮志,后者  相似文献   

海的女儿——冰心     

葛邦祥 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1998,(2)

以婉约的笔致描绘粗犷雄阔的大海，抒写幽逸柔美的情愫，在中国乃至世界文坛上，冰心堪称独树一帜。大自然的陶冶，长辈们的抚爱，中外文化的营养，加之东方女性的优秀品格，令她独具慧眼地发现了大海的另一些美质并外化为“海神”、“海化青年”等艺术形象，以寄托其情志、情思、情趣。本文讨论冰心诗文中的三层意蕴：自然层（歌咏大海）；亲缘层（礼赞慈母）；道义层（眷恋祖国）。最终归纳出在冰心的诗文中有一条无处不在无时不现的因果链：咏海———恋母———爱国  相似文献   

且看海内孤本《三续金瓶梅》之真伪     

葛邦祥 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1992,(3)

上海古籍出版社的《古本小说集成》,有《三续金瓶梅》上、下两册,系清人讷音居士编辑,此书《前言》云:“《三续金瓶梅》,四十四回,道光元年(1821)抄本。”“本书《小引》署‘时在道光元年,岁次辛巳孟夏’,可知书即成于此时。”《前言》最末还交代:“本书原为马隅卿先生旧藏,两函十六册,为海内仅见之孤本,今归北京大学图书馆,现即据以影印。”既是“道光元年(1821)抄本”,又系“海内仅见之孤本”,且是“据以影印”的,当然应该是真货了。然而,刚读了不几页便疑窦丛生,以至对这一“海内仅见之孤本”究竟属真属伪也模糊了。存疑之一:讷音居士的《前言》和务本堂主人题《小引》都意在陈述续书的缘起、意图和经过。前者曰:“不惜苦心,大费经营,署往寒来,方乃告成。”后者曰:“竭力搜求,效而续之。”据此,讷音居士和务本堂主人好象是一个人。然而从抄本的  相似文献   

关于“朱文公的子孙”     

葛邦祥 《中学语文(读写新空间)》1989,(4)

在《从百草园到三味书屋》的篇首,鲁迅先生于交代园的处所和名目之后写道:“现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了”。对于其间“朱文公的子孙”,中语社编辑室的注解是:“这里只是指一家姓朱的人家。朱文公,就是宋朝的朱熹(1130——1200)。”鲁迅先生在这里果真“只是”为了说明买主的姓氏吗?其实却另有底蕴。周建人在《鲁迅敬家的败落·在台门外》中曾叙述说:“新台门的东面,也是我们的紧邻,姓孙,不知是做什么的。再往东,是朱滋生家,是做中医的,他就是朱郎仙的父亲。”所谓“朱文公的子孙”,当然就是他们了。对于朱朗仙(又作朱阆仙),早在一九二  相似文献