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1.
我给自己的妈妈,也给同龄人的妈妈提出下列建议: 1、我需要帮助,同时也需要独立。 2、为了成长,请允许我犯些错误,让我自己在 相似文献
2.
如今报刊林立，信息量丰富，对开阔视野，获取知识，给人们生活学习带来极大便利。但是，只要稍加留意，某些常识性差错不时出现在报刊版面。甚至有人调侃，无错不成报。可以说已经成为“屡议屡犯”的“老大难”问题。 相似文献
3.
他是二十岁出任区委书记的少年英雄1913年,河北省阜平县西庄村的一个贫苦农家,随着一声婴儿的啼哭,一个男孩出生了,这个男孩就是本文的主人公——原名牛凤林后改名为杨耕田的人。出身贫苦家庭的孩子一般是上不起学的,但父母和哥哥辛勤劳作,拼命赚钱供他上学。杨耕田也很争气,懂得珍惜这来之不易的学习机会,刻苦努力,成绩名列前茅。12岁的时候,他以优异的成绩考入阜平县立第一高级小学。 相似文献
4.
白天与黑夜，从不间断的每一分每一秒．不能脱卸的责任．不能转移的视线。无法割舍的亲情。我们彼此拥有．相互需要．吉宝得到的是最最亲爱的妈妈．妈乐与寄托。从此结伴同行而开始放慢匆匆的脚步．开始留意沿途风景的耩彩纷呈。 相似文献
5.
我是狐狸妈妈。我儿子今年8岁。我希望来这里跟家长们交流一下陪儿子读书的心得体会，也希望大家拿出自己的亲子阅读体验，共同分享。儿童节前夕，《人民日报·海外版》发表的《视像化对儿童文学是祸是福？》引发热议，随着漫画、影视、电子游戏等视像文化来势汹汹，视像文化虽然给儿童文学带来新气象，扩大了儿童文学的传播环境，丰富儿童文学的当代形态，但它同时挤压儿童文学的阅读空间，窄化儿童文学的艺术生态，最终影响儿童阅读文字的能力。 相似文献
6.
7.
用建构主义理论指导高校思想政治理论课教学 总被引：1，自引：0，他引：1
葛馨 《思想政治教育研究》2005,(2):39-40,42
建构主义是西方教育心理学的最新教学理论，强调以学生为中心，突出学习的主动性、社会性和情境性。这一观点与我国高校思想政治理论课教学改革的指导思想相吻合。因此，从建构主义理论与思想政治理论课教学中的相关性出发，寻求两者的契合点，期望为高校思想政治理论课教学改革探索出有效途径。 相似文献
8.
葛馨 《黑龙江教育学院学报》2004,23(4):58-59
履历是每个求职者必须准备的材料。现行的履历写法多种多样。通过对履历的作用进行分析,可以从中寻求一种简洁、有效的履历写作模式。 相似文献
9.
尽管按照公历,2005年从1月1日就开始了,但是中国老百姓始终喜欢以春节作为一年的开始。这个充满希望与欢乐的节日,承载了人们太多的祝愿与企盼。这里,我们辑录了部分幼儿家长和孩子的新年祝愿,其中两位智障儿童家长的心愿尤其让人感动。在新年来临之际,我们衷心祝愿所有的孩子幸福、快乐。 相似文献
10.
“三农”同题一直是党中央、国务院高度重视的一个战略性问题。其核心是农民问题。即如何实现农业增产、农民增收问题。而农民是农业科技成果转化的重要载体。农民科技文化素质的高低直接决定农业生产力的发展水平。 相似文献