首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:从到   被引次数:从到   他引次数:从到 提示：输入*表示无穷大
全文获取类型
  收费全文   1篇
  免费   0篇
专业分类
教育   1篇
出版年
  2009年   1篇
排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
人教版初中《生物学》教材,不仅新增了大量形象直观的图片,而且在教材结构上增加了"科学、技术、社会(STS)"等栏目。用好这些栏目,对开拓学生的视野,激发他们的学习兴趣,提高其生物学素养,培养他们对自然和社会的责任感有着重要的意义。本文就如何在初中生物教学中运用好教材中的STS栏目,谈谈自己的体会。一、创设问题情境,激发学生学习生物学的兴趣  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号