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董光华 《晋城职业技术学院学报》2011,4(2):13-16
晋中职业技术学院依托师资优势,开门办学,送教到企,服务当地煤焦企业,以服务求合作,谋取校企双方最大利益,在改革服务企业方式、创新办学模式、实现校企真正合作等方面做了一些有益的探索,达到了校企双赢的目的。 相似文献
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在同一实验中采用多层次教学的探讨董光华普通物理实验课的目的和任务是对学生进行系统的实验方法（如比较法、补偿法、模拟法、干涉法等基本方法）和实验技能（如电表、电桥、电位差计、读数显微镜等的使用，以及天平、分光计等仪器调节的实验基本技能）的训练。为实现上... 相似文献
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“３ｄ”与“４Ｓ”轨道的能量究竟谁高●山西董光华许多中学化学教科书在叙述核外电子排布遵循三规律之能量最低原理是这样的：原子核外的电子总是尽先占有能量最低的轨道,然后依次排到能量较高的轨道。并且列出轨道能级顺序：１Ｓ,２Ｓ,２Ｐ,３Ｓ,３Ｐ,４Ｓ,３ｄ... 相似文献
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溶液中的离子平衡及应用●山西董光华离子平衡在化学溶液中是普遍存在的现象，包括弱电解质的电离平衡、盐的水解平衡、难溶性强电解质的沉淀——溶解平衡、络离子的解离平衡和氧化——还原平衡。本文就离子平衡理论及其在中等化学中的应用简述如下（氧化——还原平衡不作... 相似文献
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高职教育不仅要培养社会急需急用的实用型人才,更要着眼培养能适应社会变化、具有一定的可持续发展能力的高端技能型人才。本文以高职煤化工专业为例,以培养学生具备多种能力为出发点,对专业多证书目标指导下的学生职业能力的培养模式进行了探讨。即以学历证、行业通用资格证、职业技能资格证为指导进行教学改革,构建系统化的课程体系、探究新型教学模式、建设双师型的教学团队、改革质量评价体系,最终达到提高学生职业能力的目的。 相似文献
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分光光度法同时测定柠檬黄和胭脂红 总被引：2，自引：0，他引：2
应用紫外分光光度法同时对饮料中柠檬黄、胭脂红两种食用合成色素进行测定,确定了各色素的最大吸收波长,及其最大吸收波长处的吸收系数α和摩尔吸收系数ε.结果表明:柠檬黄在λmax=426nm处的a=34.25 L.g-1.cm-1、ε=1.8×104mol.L-1.cm-1,胭脂红在λmax=507nm处的α=26.70 L.g-1.cm-1、ε=1.6150 × 104mol.L-1.cm-1.相对标准偏差(RSD)分别为0.182%和2.76%,在红牛饮料中的回收率分别为91.87%和94.41%.方法不需要进行色素分离,操作简便,精密度较高. 相似文献
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董光华 《吕梁高等专科学校学报》2011,1(2)
《煤化学》课程是煤炭深加工专业的一门专业基础课,按照高职教育人才培养目标和职业性原则的要求,根据焦化厂涉及《煤化学》课程的煤的化验、接受、配煤、装煤和热解(炼焦)等工作过程,煤化学课程内容可组织为煤的基本知识、煤的工业性质分析、煤的工艺性质分析、煤质综合评价和煤的综合利用5个模块,同时安排两次现场实习.这样依据工作过程组织的“5+2”主体课程内容,针对性强,重点明确,教师讲课有的放矢,学生学以致用,体现了“学生校内学习与实际工作的一致性”. 相似文献