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1.
小学语文教学立体化是时代的呼唤,是语文教学改革的要求,是适应人才选拔任用制度改革的需要。小学语文教学立体化,必须转变语文教学观念,建立“大语文”观念,必须改革教学方法,读、说、写结合,并与其他学科教学相配合,多股劲拧成一股绳;必须发动家庭、社会与学校相配合,共同培养学生语文能力。  相似文献   
2.
董兴文 《宁夏教育》2008,(11):55-55
受传统观念的影响,至今仍有相当多的学生不重视历史学科,在新课程实施过程中要改变这种状况,一方面我们历史教师要不断大胆探索、尝试改进教学方法,另一方面要增强学生学习历史的积极性、信心和兴趣。对学生学习兴趣的培养,首先是对教师的观念和素质提出了新的要求,这就要求我们教师要不断地充实自我,更新观念,运用新的教育理念,无论是语言、品德、才学等各方面都要达到一个较高的水平。为此,我在教学中采取了以下方法。  相似文献   
3.
中国有句俗话:“好马不用扬鞭,好鼓不用重捶。”意思是说,素质好的人用不着别人批评、激励,他自己就会自觉努力,做出成绩。这话有一定道理,但也不是绝对的。马有失蹄的时候,人也有误入歧途的时候,在这种时候给以指点,甚至严厉的批评是完全必要的。特别是当人们陷入思想的误区、沉迷于某种危险境地的时候,向他大喝一声,在他背上击一猛掌,使他请醒,使他顿悟,他就可能为之一震,奋然而起,走上一条崭新的道路。荷兰科学家,1902年诺贝尔物理学奖金获得者彼德·塞曼就是一个由于受到母亲的激励,从而奋发有为的人。荷兰是一个小国,面积只有4万平方公里多一点儿,比我国的台湾省  相似文献   
4.
通过对测量误差产生的原因、测量方法的选取等研究,对测量方法对测量结果的影响进行了分析,指出了针对不同的测量条件和要求,采取不同的测量方法,以减小测量误差的必要性。  相似文献   
5.
通过四年多的教学实践,对电子系列课程进行了较大幅度地整合,构建了合理的教学体系,收到了明显的教学效果。按照这样的教学模式,学员在各类创新竞赛中取得了优异的成绩。  相似文献   
6.
应用EDA技术培养学生创新能力   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过长期的电子技术基础理论教学实践,尤其是近几年EDA技术的应用,提出了把EDA技术应用在课堂教学中,培养学生的综合创新能力,产生了良好的教学效果。学生在参加全国大学生电子设计竞赛中采用EDA技术制作的课题获国家一等奖。  相似文献   
7.
通过对提高功率因数方法的研究,重点分析了提高电路功率因数的意义及应用。  相似文献   
8.
小学语文教学立体化是时代的呼唤,是语文教学改革的要求,是适应人才选拔任用制度改革的需要。小学语文教学立体化,必须转变语文教学观念,建立“大语文”观念,必须改革教学方法,读、说、写结合,并与其他学科教学相配合,多股劲拧成一股绳;必须发动家庭、社会与学校相配合,共同培养学生语文能力。  相似文献   
9.
中国有句俗话,叫“浪子回头金不换”。“浪子”如果真能蓦然回首,重新起步,老老实实地劳动和生活,他仍然能够获得社会的承认和人们的尊重;他如果能够埋头苦干、艰苦奋斗、充分发挥自己的聪明才智,有所创造,取得成就,那就更加可贵了。“浪子”的形成与生活环境有密切关系,家庭的不良教育和影响尤其负有重要的责任。“糊涂”的家长对于自己的错误态度如果能够最后变得明智起步也不算晚。法国科学家、诺贝尔化学奖获得者维克多·格林尼亚的父母就提这样一种最后明智起来的父母。19世纪70年代,在法国的瑟儿堡,有一户家财万贯的大资本…  相似文献   
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