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董同亚 《数理化学习(高中版)》2014,(11):62-63
国家和社会的发展,对学校教育教学工作提出了新的目标、新的要求和新的标准.传统的＂满堂灌＂,教师是课堂教学＂主宰＂的应试教学模式,已经落后于现代教育教学,不能适应和推动教学进程和教学发展.徐州市教育局根据新课改教学标准,结合现代教学目标要求,实施＂学进去,讲出来教学方式＂,制订实施的＂学进去,讲出来教学方式＂行动计划（简称＂学讲计划＂）,通过阶段性的实践和试行,以其所具有的改善课堂教学构建,展示学生主体特性,培养学生学习技能,培树学生学习素养等方面功效,得到了广大教学工作者的认可和肯定,在学科教学中得到了广泛的应用． 相似文献
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