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课堂环境研究的现状、意义及趋势 总被引:11,自引:0,他引:11
文章在对国内外相关文献进行系统分析的基础上,对课堂环境的含义及其与相关概念的关系进行了辨析;回顾了国外课堂环境研究的状况;论述了课堂环境研究的现实意义;指出了现有研究的不足和未来研究的方向. 相似文献
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<正>教学模式嬗变的物质基础是信息技术,动因是传统的教学方式和信息技术日新月异发展的矛盾,动力是学校内部对教学改革的需求。在信息化浪潮下,传统的教学结构受到冲击,教师、学生、教材和媒体这四个要素在新的条件下将进行重组。教师不再是绝对的权威,他将从知识的传播者转变为学生学习的帮助者、引导者,从教书匠转变为"导演"。学生从知识的被动接受者转变为知识的主动探求和建构者。课堂从教室拓展到机房,甚至延伸到家庭、网吧乃至车辆、地铁等场所,这就是所谓移动学习(M- 相似文献
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在文献研究基础上,借鉴了多种智力理论和测试量表,通过问卷调查,从备选的53个职业岗位中筛选出8个岗位进行工作分析并探索职业潜能的结构.以此为据编制测试项目、设计制作了测试工具后对161名辅读学校智障学生进行了职业潜能预测试,根据结果淘汰了低效的项目,修改完善测试工具后,对102名被试进行了正式测试,从信度和效度两个方面检验了测试的有效性.研究结果表明:中重度智力障碍人士和总体样本在以模仿为主的测试项目上无显著差异性,据此提出了中重度智障学生经测试选择适当方向学习培训,完全可能适应某些职业岗位的观点.通过时测试数据的因子分析,提出了职业能力由"模仿能力"和"自主能力"两部分构成的设想,为探索适合智障人士的职业岗位提供一个新的视角. 相似文献
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在高职院校内涵建设不断推进,职业教育改革深入实施的大背景下,专业群建设对人才培养质量的提高和学校影响力和品牌效应有着重要的作用。以城市轨道交通专业群为例,通过分析城市轨道交通产业链,从专业群结构、人才培养模式、专业群课程体系、核心课程群构建等方面梳理专业群建设思路,进行建设路径的研究。 相似文献
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8.
本研究对数字加工和计算能力测验进行了修订,修订工作主要包括三个部分:(1)测验的翻译;(2)预测验;(3)大样本测验。测验的分半信度为0.86,克伦巴赫α系数为0.93,被教师诊断为数字加工和计算障碍的学生几乎在所有的子测验成绩上都低于正常学生。这些结果表明,此测验是一个信度和效度均较高的测验。 相似文献
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许多研究者从数学障碍与记忆的关系人手探讨数学能力与记忆的关系,结果发现,工作记忆或短时记忆的缺陷是数学障碍的主要原因.但是,现有研究结果之间的可比性较差,还需要进一步推进此领域的研究,例如,统一此领域研究所需要的相关测验工具、探讨数学障碍的记忆缺陷的领域一般性和领域特殊性问题以及数学障碍的记忆缺陷模式随年龄变化的特点. 相似文献