加强科学文化传播 促进社会文明和谐     

黄基秉袁力  董庆佳 《成都师专学报》2007,26(6):70-71,91

科学文化传播是促进社会发展的重要因素，也是经济发展与变革的助推器和催化剂，并且为构建更高意义上的社会和谐提供了重要的精神支柱。  相似文献   

成都航院大学生对新冠肺炎的理性认知和行为调查     

董庆佳 《成都航空职业技术学院学报》2020,(4):30-33

通过实证调研成都航院大学生面对新冠肺炎疫情,在情绪心态、思想认识、行为表达等方面的状态,显示出成都航院大学生在重大疫情应对中历练成长的理性态势。针对部分成航学生在疫情下凸显出的信息处理能力、科学素养、自控能力、精神生活等方面的理性成长困境,提出要形成社会、学校、家庭、自我多方合力、系统协同的教育引导合力,切实提高大学生理性精神培养的实效性。  相似文献   

引入多元智慧理论 探索古诗教学新模式     

董庆佳 《四川教育学院学报》2002,18(8):22-22

小学课本中的古诗 ,字字珠玑 ,意境深远 ,其中不乏古今传诵的名篇佳作。但是我们在教学过程中发现 :由于古诗所描述的内容远离学生的生活实际 ,学生对古诗深刻的意境难以理解 ,学习效果往往不太理想。如何利用古诗的音韵美与形象美 ,从而激发学生的多元智慧来提高古诗教学的课堂效果 ,业已成为广大教师研究的新课题。《尚书·尧典》曰 :“诗言志 ,歌永 (通“咏”)言 ,声依永 ,律和声 ,八音克谐 ,无相本伦 ,神人以和。”《毛诗序》道 :“情动于中而形于言 ,言之不足故嗟叹之 ,嗟叹之不足故永歌之 ,永歌之不足 ,不知手之舞之 ,足之道之。”南…  相似文献   

高校"绿色德育"模式改革与创新初探     

屠火明  黄基秉  袁力  董庆佳  何艺新 《成都教育学院学报》2007,21(1):1-4

文章对高校"绿色德育"模式的改革与创新进行了初步探索."绿色德育"可以满足"以人为本、科学发展"的和谐社会需要;能将德育有机地融汇、贯通于整个大学的发展体系之中;"绿色德育"是与时俱进的新生事物,是调动高校的教学、科研、管理层面,师生互动,构建全面运行的思想政治工作实践模式.它将为彻底改变高校德育的传统模式及浅表性效果探索新路.  相似文献   

活动教学在语文课中的运用     

董庆佳 《四川教育学院学报》1999,(5)

语文素质是学生科学文化素质的基础,小学语文是培养和提高学生科学文化素质的基础学科。笔者在语文教学中,特别注意把活动教学引入课堂,以提高学生的语文素质。具体说来,有以下几个主要方面：一、突出语文技能和语言文字的训练。（一）学习语文基础知识,进行语文基本技能训练。根据大纲要求,小学一年级的基础知识主要包括汉语拼音知识、汉字知识、词句知识等。因此,在教学中,注意突出基本技能的训练：如教授拼音时,由学生自己找出形近、音近的字母,自己区别、自己运用拼音写句子、写日记,形成学生掌握、运用拼音的能力;教学汉字…  相似文献