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中国加入世贸组织后，国外与国内的人才之争，实际上就是教育质量之争。在新形势下职业教育充分发挥学生的爱好和特长，发挥他们的学习积极性和主动性，培养出高素质的技术应用能力强的、具有开发能力的实用人才，是我们的追求目标和愿望。为此我们在实际训练中进行了改革。《机械设计基础》原来的实验课（包括实训和试验）从头到尾都是一种教育模式，即常说的“灌注式”或“抱着走”的方法。现在学生普遍认为老的教学方法不能发挥他们的学习积极性和主动性，有碍于他们的思维发展和独立分析及工作能力的养成。教学方法是实现教育目的的手段… 相似文献
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谈<机械设计基础>实践教学的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从高等职业技术教育是培养高级技术应用型人才目标出发，结合一线工作岗位实际需要，谈实践教学的重要性以及在教学过程中的改革认识和做法。 相似文献
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大学生发展党员工作是高校党的建设的一项基础工程,共青团是党的青年工作的重要力量.从"党建带团建"的视角出发,构建一套富有科学性和可行性的大学生党员质量保障体系,对提升大学生党员队伍素质,培育新时代中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有重大而深远的意义. 相似文献
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加强大学生党支部建设,创新大学生党支部活动方式,增强凝聚力和战斗力,使其成为开展大学生思想政治教育的坚强堡垒,是新时期加强和改进高校党的建设的重头戏,也是培养出思想先进、政治可靠的优秀人才的重要保证.本文结合近几年来大学生党建中出现的一些问题,对新时期创新大学生党支部建设进行探索,并提出解决方法. 相似文献
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董康成 《世界职业技术教育》2002,(2):33-35
本文从素质教育要求出发，提出把思维方法教育贯穿于教学过程中的教学思想，并结合机械设计基础课程的特点介绍我们的基本做法及取得的积极成效。 相似文献
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董康成 《高校实验室工作研究》2003,(1):68-70
本文是根据高职培养技术应用型人才的教育目标和教育体制改革学分制的方向，交流在教学改革中的一些做法和基本收效。 相似文献
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董康成 《苏州市职业大学学报》2003,14(1):10-11
本叙述作在培养技术应用型人才的过程中，实施‘三步走’实验教学法取得了培养学生的思维能力、提高动手技能和发挥个人才能的效果。 相似文献