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1.
收集台账档案,是整个档案工作的重要组成部分,也是整个档案长河中最具历史特色,打有分明历史阶段烙印的一部分。收集台账档案就是将分散的原始记录资料加以集中,使之系统化、条理化,便于及时全面反映活动的真  相似文献   
2.
3.
2000年世界全民教育评估综述   总被引:4,自引:0,他引:4  
由联合国教科文组织、开发计划署、儿童基金会、人口基金和世界银行共同发起的 2 0 0 0年全民教育评估活动历时两年之久 ( 1998— 2 0 0 0年 )。而围绕全民教育这一主题的讨论、研究和实践早在九十年代初就已全面展开。本文概括性地叙述了自 1990年实施至今的世界以及各地区全民教育的现状 ,指出已取得的成绩和依然存在的问题 ,分析了教育界对世界全民教育运动的各种思考 ,并展望了未来世界全民教育的基本走向  相似文献   
4.
1基层档案管理在档案交接工作中出现的各种问题 基层档案管理在档案交接工作中出现的各种问题往往是由于没有遵守《机关档案工作业务建设规范》第八条第七款的规定:“档案人员调动工作时,必须在办完档案移交手续后方能离开岗位.”  相似文献   
5.
1 水利工程档案管理的重要性 水利工程档案在水利工程建设和经济建设中起着非常重要的作用,主要表现在以下几个方面:第一,在实际应用中,在拟定计划、行政执法、工作总结、水利工程设计等方面档案可以作为考察凭证;第二,档案在防汛抢险时起着很重要的作用,它可以对过去的水情、水利工程情况有清楚的了解,使得决策者作出更好的决策;第三,可以借助档案进行水利方面的学术研究,通过前人真实的记载资料,得出更好的研究成果;第四,水利工程会随着实际需要而变化,在对水利工程进行维护和扩建时,档案可作为合理设计和施工的依据,既节省了时间又节约了开支,有利于创造更多的经济价值;第五,档案可作为工程质量鉴定、事故原因的查明、事故责任追究的有效依据.  相似文献   
6.
一、达喀尔世界教育论坛和全民教育评估回顾 1998-1999年,在共同发起1990年世界全民教育大会的五个国际组织的支持下,展开了世界范围内全民教育的十年评估,即世界全民教育2000年评估。2000年4月,世界教育论坛在塞内加尔首都达喀尔举办。论坛对《世界全民教育宣言》发表十年来取得的成就、教训与失败进行了评估的总结。  相似文献   
7.
董建红 《视听纵横》2009,(4):118-119
新闻单位作为党和政府,人民群众的喉舌,既具有档案信息资源的聚集积蓄功能,又具有传播和辐射的功能,在推进中国特色社会主义建设,宣传和传播各类新闻过程中,档案信息资源发挥了不可替代的重要作用。  相似文献   
8.
联合国教科文组织和扫盲   总被引:1,自引:0,他引:1  
在国际扫盲日(9月8日)即将到来之际,联合国教科文组织在其因特网上的扫盲专题下以联合国教科文组织和扫盲:战斗的50年(1946—1998)为题,公布了该组织对扫盲作出的定义、世界扫盲领域的相关情况和数字以及妇女文盲与扫盲状况、简要分析了文盲产生的原因并重申了该组织在世界扫盲斗争中的作用。它有助于我们了解当今世界扫盲教育领域的现状、今后的工作中心和未来的发展趋向。现将全文编译如下:  相似文献   
9.
联合国教科文组织教育质量框架探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
1990年世界全民教育大会以来,世界范围的全民教育取得了长足进步.但全民教育在数量得到空前提高的背后,质量却未得到同步发展.于是,在2000年达喀尔举办的世界教育论坛会议之后,全民教育的质量问题引起了国际社会的高度关注,并被各国列入教育发展的议事日程.在这一背景下,联合国教科文组织也适时提出了一个完整的教育质量框架.本文试图对这一框架的内容和特点进行解析,以期为广大理论与实践研究者提供一些启示.  相似文献   
10.
一、新闻单位档案资源共享的必要性 (一)许多新闻单位的宣传报道 档案大多保存在不同部门或相关人员手中,在日常的宣传工作中,只能利用本部门、本单位自身积累的资料.而建立共享利用机制,既可解决背景资源匮缺的问题,也可节省大量资源,收到事半功倍的成效.如杭州湾大桥的建设,各级新闻单位联合宁波台、慈溪台和舟山台进行信息共享,收到了良好的宣传效果.  相似文献   
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