高职辅导员工作渗透式心理健康教育探讨     

王晓斌  董效臣 《中国成人教育》2023,(24):39-42

针对当前高职院校学生心理健康问题日益突出的现状,提出并实施了渗透式心理健康教育方案。本研究旨探讨高职院校辅导员开展渗透式心理健康教育的举措,并分析其效果和影响。通过对渗透式心理健康教育的理论探讨和实践尝试,力求为高职院校辅导员工作提供一种有效的心理健康教育策略,以解决当前高职院校学生心理健康问题的症结,更好地推动高职院校心理健康教育的发展。  相似文献   

加强教务秘书队伍建设提高教务管理水平     

孙颖  董效臣 《中国成人教育》1999,(7):30-30

随着高校教育改革的不断深化,教学管理手段越来越科学化、规范化,现代化管理在高校管理中的地位越来越重要,这就对院、系教务秘书工作提出了更新更高的要求。本文就如何加强院系教务秘书队伍建设,提高教务管理水平,结合青岛海洋大学的实际情况谈一些粗浅的看法。一、...  相似文献   

培养海洋工程人才 助推蓝色经济发展——中国海洋大学海洋工程人才培训项目案例     

倪思亮  范其伟  董效臣 《继续教育》2014,(3):19-20

随着建设海洋强国战略的实施,海洋事业发展对海洋工程人才的需求不断提高,与海洋相关的人才继续教育薄弱的问题显得日益突出。近年来,中国海洋大学充分发挥海洋学科优质办学资源,从培养海洋工程管理和技术人才出发,形成校地、校企、校企政等多种合作培训模式,为学习者持续提供培训服务,构建了面向海洋工程领域的继续教育服务体系,取得了良好的社会效益和经济效益。  相似文献   

谈成人高校的教材建设     

董效臣  孙颖 《中国成人教育》1998,(12):34-35

一、存在的问题（一）适合成人特点的教材严重匮乏。据不完全统计,现在各成人高校选用的教材,９０％以上和普通高校完全相同。但成人教育有其自身明显不同于普通高校的特点。它与普通高校在教学大纲、教学计划、教学内容,以及学制、学时、培养目标等方面有着明显不同的...  相似文献   

关于高职文科实践教学模式的探讨   总被引：2，自引：0，他引：2  

荆静  董效臣 《职业技术》2003,(8)

实践环节是高等职业技术(以下简称“高职”)教育一个非常重要的教学环节,是培养技术型、应用型人才的一个必要过程。但在实际教学安排过程中往往忽略实践环节的重要性,文科专业尤为如此。一种倾向认为文科专业根本不需要实践,只要学科理论够深,工作中自会应用;另一种则认为实践需要,但不重要。因而以教授理论为主,实践教学置于从属地位,且互相之间缺乏内在联系。 这些认识上的偏差,妨碍了高职文科专业的健康发展。如何解决  相似文献   

山东省中职教师在职攻读硕士学位现状调查与对策     

杜吉泽  于京波  董效臣  史学军 《中国成人教育》2007,(12):117-118

中职教师在职攻读硕士学位一方面可以提高教师的专业理论水平,另一方面可以提高教师的实践技能和解决实际问题的能力,是大力提高中等职业学校教师队伍素质、培养高水平的骨干教师和学科带头人的有效途径.我们通过对山东省中职教师在职攻读硕士学位现状的调查和分析,提出相应的对策,以促进中职教师在职攻读硕士学位培养质量的提高.  相似文献