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1.
将研究性学习课程与传统分科课程加以辨析,主要是突出研究性学习课程的特点,理清二的区别与联系,使二相互渗透,在实际教学中共同发生作用。  相似文献   
2.
简要介绍了入侵检测的基本概念、入侵检测系统分析,并分析了基于主机和基于网络的两种入侵检测系统的优点和局限性。  相似文献   
3.
通过选用HCOOH,Ni(NO3)2,6H2O,CoCl2.2H2O等为原料,合成两种具有相同的?1,3-HCOO-桥联Ni2 和Co2 的三维孔洞结构的配合物[Ni(HCOO)2]n(1)和同样具有三维孔洞配合物[Co(HCOO)2]n.2H2O(2),通过水热和H-管扩散的方法得到了相同的两种配合物的晶体并用X-R A Y单晶衍射的方法表征了两种化合物的晶体结构。此外还测定了配合物1和2的电化学性质。  相似文献   
4.
N年后的我们     
董文 《辅导员》2011,(32):37
N年后……"决来看啊,快来看啊!"这是难得一见的"飞船"交通事故,经核实,飞船内部是一群要去火星旅游的游客,由于发生事故的前一秒钟,飞船的保护系统开启,  相似文献   
5.
6.
城市景观特色是一定时空领域内某城市景观作为人们的审美对象相对于其他城市所体现出的不同审美特征,是一种群体景观效应而不是某景观个体的作用。我国有些城市的个性与特色正在消失,城市发展面临"特色危机"。建筑是城市景观的核心要素,城市建筑景观的塑造必须强调整体性和个性化设计相结合。  相似文献   
7.
为提高学生的英语听力水平,通过鼓励学生克服心理障碍,迎难而上;要求学生逐渐掌握语言的语音.词汇、语法三个基本要素;教给学生听力技巧;教师对自己严格要求、以榜样的力量感染学生四种做法,使得大部分学生听力有了明显提高。教学实践证实,这四种方法可以很好的提高学生的英语听力水平。  相似文献   
8.
奥苏伯尔接受学习与布鲁纳发现学习是学习理论中两种重要的理论,对现代教学理论发展影响很大。本通过对两种学习的本质内涵、过程、方式、目标、效果进行比较,以帮助我们更好地把握两种学习理论,更科学地运用它们于教学中。  相似文献   
9.
对偶与配极     
对偶原则是高等几何里的一个重要原理和方法。利用对偶的方法研究射影几何问题贯穿在教材的始终。 点与直线是射影平面上的基本元素。点在直线上或直线通过点,称为点与直线接合,一个平面几何问题,如果只涉及到接合关系便称为是射影的。射影平面上只用点线接合表达的全部命题构成平面射影几何学。由于射影平面与欧氏平面的结构不同,因此它具有一些特殊的属性,对偶原则就是其中一个重要的特性。  相似文献   
10.
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