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1.
针对传统的单一教学模式的弊端,提出了"教、学、做"一体化的教学理念。在课程整合、实训基地建设、教学方法、教学手段、考核方式等方面提出了一体化教学模式改革的具体方法和措施。  相似文献   
2.
文章综述了近年来脱氧腺苷的合成方法研究进展,这些方法主要包括熔融法、碱基重金属盐法、相转移糖基化法等方法,并且对各种方法的优缺点进行了比较。  相似文献   
3.
董春红 《林区教学》2014,(5):118-118
学生之间的合作学习是指学生在小组中为了完成共同的任务,有明确的责任分工,能将个人竞争转化为小组竞争的互助性学习。在课堂教学中,作为教师,应积极尝试小组合作互帮学习,引导学生主动参与教学活动及预复习工作。合作学习是建立在学生发展的基础上的,目的是提高学生的综合素质,让每个学生在亲历中、探究中,互助取得巨大的进步。基于此,从两个方面论述小组合作学习的时效性:其一是分组要注意的问题;其二是如何让小组学习的时效性达到最大。  相似文献   
4.
在当前的中学作文教学中,仍存在许多不合理的现象。如:教学目的太功利,写作教学主要围绕高考指挥棒转,而忽略了学生全面发展和长远发展的要求;教学过程太单调,采用教师单一指导、评改、讲评的形式,重形式,轻思维,很少让学生通过自己的活动与实践去获取知识,形成作文能力;教学计划性与系统性不强,随意性大等等。这些问题的存在,直接影响了作文教学的效率。作为中学语丈教师要改变以往的教学方式和方法,让学生多多去实践,使学生通过自己的实践找出写作题材,总结获取的知识。下面,笔者就如何改变当前的现状做简单的阐述。  相似文献   
5.
文章综述了近年来脱氧腺苷的合成方法研究进展,这些方法主要包括熔融法、碱基重金属盐法、相转移糖基化法等方法,并且对各种方法的优缺点进行了比较。  相似文献   
6.
文章综述了多种脱氧氟代不饱和核苷的合成方法及其抗病毒活性的研究进展,通过建立分子模型来研究脱氧氟代不饱和核苷抗HIV活性的作用机理,揭示了糖环结构和核苷构型对脱氧氟代不饱和核苷的抗HIV活性的影响,阐明了脱氧氟代不饱和核苷产生交联抗性的重要原因。  相似文献   
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