高校教师组织认同探微——基于浙江省高校的实证调查     

董海樱  方建中 《教育发展研究》2012,(1):69-74

本文根据组织认同的相关理论,选择浙江省大学为调查对象,研究高校的组织声望、领导人魅力、组织成员关系、敬业精神与组织认同之间的关系。研究结果表明,一方面,高校教师的组织认同度较高,组织公民行为普遍存在。另一方面,高校教师对组织声望的认同程度较低,敬业精神不强。文章指出通过提升高校的组织声望来提高教师的组织认同并非适用于一般高校。为提升教师的组织认同,宜改革管理模式、优化组织结构,提高学校管理中的教师参与度。营造有利于培养敬业精神的文化氛围,加强人际互动,尤其是学校领导和普通教师之间的交流与沟通,也是提升高校教师组织认同的有效途径。  相似文献   

教会教育与震旦大学     

俞宏标  董海樱 《历史教学问题》1999,(3)

震旦大学（Ｉ’Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｅ　ｄｅ　 Ｉ’Ａｕｒｏｒｅ,　１９０３－１９５２）１９０３年建于上海徐家汇、是天主教会在中国创办最早的一所高等学府。诸如震旦这类由天主教或基督教宗教团体举办,得到欧美国家政府资助,而设立在中国本土上的高等教育机构,通称教会大学。近代中国先后出现过１６所教会大学,分布在北京、天津、南京、苏州、上海、杭州、福州、广州、武昌、成都和长沙。这些大中城市均为各省区政治、经济、文化的重镇,亦是西方列强及传教士在华活动的中心地域。自然而然,人们常把教会大学教育与西方殖民主义者…  相似文献