排序方式： 共有15条查询结果，搜索用时 296 毫秒
1.
2.
本文从中国传统启蒙教材《增广贤文》一书出发,探求中国传统人格特质及取向。它包括:一、自觉追求以“仁”为中心的具有历史责任感的道德境界及最理想的人格;二、乐天安命的“豁达”态度,安贫乐道的心理取向,遇事忍让的处世方式构成的人格特质;三、恬静淡泊、和谐求稳定的人格取向。作者对传统的人格取向作了分析评判。 相似文献
3.
4.
"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力",在这个知识经济时代,职业学校唯有把培养学生的创新实践能力放在首位,培养出技术过硬、企业实用的创新技能型复合人才,才能迎接知识经济的巨大挑战。 相似文献
5.
6.
7.
董淑红 《语数外学习(高中版)》2013,(6):153-153
江苏省从2007年实行新的高考方案,而我们的英语教学又没能灵活运用新教材:新教材每个单元都有不同的教学目标和形式,教师如果想面面俱到,平时就只顾赶教学进度,完成教学计划,却忽视了对学生能力的培养。所以,作为一名有基层教学经验的高中英语教师,本文笔者认为我们高中英语必须实行新课改,主要是对教材进行整合改革。 相似文献
8.
9.
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。在这个知识经济时代,职业学校唯有把培养学生的创新实践能力放在首位,培养出技术过硬、企业实用的创新技能型复合人才,才能迎接知识经济的巨大挑战。 相似文献