方程、不等式与函数思想探讨     

董爱群 《考试周刊》2013,(11):56-57

本文从四个方面,利用方程、不等式与函数关系,通过函数与方程、不等式的转化,不仅帮助学生解题,而且可以活跃学生思维,有助于学生理解数学概念,探索解题捷径,培养学生学习的兴趣,收到事半功倍的效果。  相似文献   

课改下的数学研究性学习问题     

董爱群 《考试周刊》2015,(3):46

培养学生的能力是高等职业教育的最终目的,这篇文章探讨了在高等职业教育课改下数学教育如何培养学生的创新能力的问题,即数学思想与学生的创新意识和创新精神,创新能力的关系。  相似文献