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戴长和 许天英 陈振兴 周静 刘保明 周咏梅 金玉 张霞 吴骅 向阳 董牧 钮志敏 江玲 陈为 吴玉霞 邹一梅 李彩霞 李燕梅 赵银丽 霍金荣 关喜安 闻红 黄晶 唱阿露 杞秀华 佟雪梅 李童杰 吴庆红 徐莉 田虹 苏国杰 《教育科学研究》1994,(4)
一前言教育发展内涵的一个重要内容是教育质量。促进教育发展，重要的是要促进教育质量的提高。提高教育质量，决定的因素是教师，因此，提高教师素质是促进教育发展、提高教育质量的一项战略措施。教育是未来的事业，教育产生的效益往往要在几年或十几年以后才能显示出来。我们在考虑２１世纪人类将如何发展的时候，就不能不优先考虑今天的教育问题，而今天教育问题的关键，仍然是教师队伍素质问题。如何提高今天在职教师的素质，以适应２１世纪社会发展的需要，显然是一个亟待解决的问题。因此，在职教师的继续教育在教育发展过程中处于举… 相似文献
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一 问题的提出继续教育在世界上发展的时间不长，在我国，开展继续教育是１９８９年以来的事情。与学历教育相比，继续教育作为一个全新的教育领域，在不同的国家和地区有着不同的特点和规律，在理论上和实践上，需要回答的问题很多。要进一步推进我国中学教师继续教育的深入开展，全面地、准确地把握继续教育研究的现状，清晰地、有预见地认识继续教育研究的发展趋势是至关重要的。二 研究内容与方法本课题采用文献研究法。查阅了１９８８年以来全国各地师范院校、教育学院学报及有关教育类核心期刊６６种，近２０００期，关于继续教育的… 相似文献
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