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随机抽取山东省3所高校大学生800名,采用特征枚举法,对鲁、豫、沪、黑四地人口性格特征的刻板印象进行研究.将学生分成4组,每组200人,分别对"山东人的性格特征"、"河南人的性格特征"、"上海人的性格特征"、"黑龙江人的性格特征"进行枚举.根据同义者合并的原则进行整理,从中选出各地人口性格特征的高频词60个作为分析单位... 相似文献
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在高校教育课程中,体育教育是必不可少的重要组成部分,只有积极开展体育教学,提高教学质量,才能真正发挥体育锻炼在增强体魄、培养坚强意志、提高心理素质等方面的作用.但在目前体育教学过程中,高校往往面临着教学形式单一、教学氛围枯燥、学生的教学情感体验不强等问题.为了解决上述问题,进一步提高学生的上课积极性,高校可开展体验式教学,以学生为中心,充分协调学生的身体机能、心理素质和头脑应变三方面的能力,引导学生进行探索式的体育锻炼,从而达到体育教育的三维目标.由刘伟编著、九州出版社于2019年7月出版的《高校体育教育创新理念与实践教学研究》一书,从高校教学模式发展史引申到高校体育课程教学模式创新理念,开发了多种体育教学创新课程实践,为广大高校体育教学人员提供了很好的参考依据. 相似文献
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发展与适应是个体人生历程的基本任务,社会适应是衡量青少年个体发展的重要指标.本文系统探讨了青少年社会适应的内涵与主要内容,并分别从保护性因素、危险性因素的角度分析了青少年社会适应的影响因素,最后从学校、家庭、个体等不同方面就青少年社会适应的培养提出了几点建议. 相似文献
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学校组织文化作为一种文化管理模式,能够协调人际关系,培养团队精神.校长作为学校的主要领导者,在学校组织文化建设中发挥着重要作用.本文试从中国传统文化的视角探讨校长在学校组织文化建设中的作用. 相似文献
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董琛 《中小学心理健康教育》2017,(5):21-24
2012年12月7日,教育部颁布了《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》(下文简称《纲要》),为中小学心理健康教育的发展起到了强有力的指导作用.课程建设作为《纲要》的一项重要内容,担负着提升全体学生心理素质、促进学生健康成长的重要任务.心理健康教育课堂教学在近几年得到了极大重视,并培养出了一批骨干教师,课堂教学水平也在不断提升. 相似文献
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在高校教育课程中,体育教育是必不可少的重要组成部分,只有积极开展体育教学,提高教学质量,才能真正发挥体育锻炼在增强体魄、培养坚强意志、提高心理素质等方面的作用.但在目前体育教学过程中,高校往往面临着教学形式单一、教学氛围枯燥、学生的教学情感体验不强等问题.为了解决上述问题,进一步提高学生的上课积极性,高校可开展体验式教学,以学生为中心,充分协调学生的身体机能、心理素质和头脑应变三方面的能力,引导学生进行探索式的体育锻炼,从而达到体育教育的三维目标.由刘伟编著、九州出版社于2019年7月出版的《高校体育教育创新理念与实践教学研究》一书,从高校教学模式发展史引申到高校体育课程教学模式创新理念,开发了多种体育教学创新课程实践,为广大高校体育教学人员提供了很好的参考依据. 相似文献
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研究目的:对大学生"义"概念的心理表征进行初步探索.研究方法:搜集说明"义"的特征及涵义的项目并简化合并得出原型,选取高频原型制成问卷,让大学生按每个原型与"义"涵义的接近程度进行评价,再对结果进行聚类分析,并结合内容分析法对原型进行编码分类.结果显示:"义"在大学生心目中由以下六个方面进行表征:(1)季友伯兄;(2)凌楷信守;(3)宽仁孝悌;(4)深明大义;(5)行侠好义;(6)明礼尚德. 相似文献
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羊年岁末,我身在德国宇航中心(Deutsches Zentrum für Luft und Raumfahrt,DLR),有天,一位编辑朋友突然和我聊到正在热映的电影《火星救援》。原来是看到片中宇航员、植物学家Mark.Watney用尽各种方法种植小土豆(每个作物品种都有唯一拉丁名,小土豆是为了区别于普通土豆), 相似文献
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职业足球发展过程中,追逐“最大获胜”和“最大获利”之间的矛盾一直存在,新冠疫情爆发后,大量俱乐部收支失衡,球队与资本在不断寻求新的平衡点。进入到后疫情时期,中欧职业足球发展的治理矛盾又出现了新的变化,基于国际比较法和逻辑演绎法探究后疫情时期中欧洲职业足球发展呈现出的治理矛盾新特征,由此发挥镜鉴作用,提出切实可行的发展建议。研究认为,后疫情时期,欧洲精英足球俱乐部在谋求更大的话语权,扩大商业收入成为了主要诉求,而新兴技术和媒介环境的变化又在一定程度上改变了传统的话语体系;我国职业足球的矛盾则依然来自于顶层管理者、投资企业、俱乐部和球迷等主要利益相关者。由此提出,明确职业足球发展过程中的治理责任,优化市场环境及提升市场能力,打造可持续的发展生态和全产业链,以寻找新时期职业足球发展的新机遇。 相似文献
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目前,我国留守儿童数量高达5800万,留守儿童的心理问题已成为全社会关注的焦点。本文在积极心理健康教育视角下,在分析心理弹性的定义、内在结构的基础上,梳理了留守儿童心理弹性的最新研究进展,并从社会、学校、家庭、个体等方面就留守儿童心理弹性的提升提出了几点建议。 相似文献