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化学是一门以实验为基础的学科,是要以实验作引路,引、探、练相结合,训练贯彻如一的一种教学方法.因此,要把培养学生的能力、开发学生的智力提到教学目标的高度,在化学教学中注意对学生能力的培养.在教学过程中,笔者注意在以下几方面开展对学生能力的培养: 相似文献
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董秋英 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(6)
周恩来国防科技人才思想, 是新中国国防科技及其人才队伍建设从空白到长足发展历程的产物, 是中国共产党人才思想的重要组成部分。其主要内容包括人才价值、选才标准、用人艺术、队伍建设等四个方面。它对造就我国优秀的国防科技人才队伍, 对我国国防尖端科技跻身世界先进行列, 对我国科技体制的转化与创新, 产生了巨大的历史作用 相似文献
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董秋英 《高等教育研究学报》1999,(1)
本文认为,较之就事论事式的、结合一个一个具体观点(如爱国主义、艰苦奋斗)进行教书育人的方法而言,结合中国革命史教学加强历史规律意识教育,则更有益于提高青年大学生的思想素质。就此笔者结合教学体会,从历史规律的客观性、演化性、崇高性、普遍性与特殊性方面,阐述了怎样在教学中有针对性地加强青年大学生的历史规律意识,升华其思想素质的问题。 相似文献
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