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通过对现行高中生物课本第一章“细胞”中有关知识的概述、综合,对教材进行分析,向涉及教学的教师与学生进行重点的指示和难点的点拔,提出这一章教学过程的教学建议和学法指导,以帮助教师在教学中较好地按照生物学教学大纲的要求,有针对性地实施教学活动,同时也为学生学习相关的知识,培养一定的生物学能力在方法上给予指导。 相似文献
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