没有永远的『后进生』     

董荣明 《辅导员》2009,(12)

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没有永远的“后进生”     

董荣明 《辅导员》2009,(24):56-56

去年,我担任了班主任工作,在这一年多的时间里,我大力推进素质教育,所有学生精神面貌都发生了很大的变化,思想品德、学习成绩、班级纪律都有很大变化,受到学校和学生家长一致好评。结合一年来的实践,我谈谈对“后进生”的素质教育。  相似文献   

捕捉生成 激活课堂     

董荣明 《中学生物教学》2008,(9)

<正> 在人教版七年级上册"观察植物细胞"一节实验课上,我按照课前计划组织全班复习了显微镜的结构和使用方法后,引入了新课的学习。我说:"同学们都知道生物体是由细胞构成的,可到底细胞是什么样子的呢?我们却从没见过,本节课我们将借助显微镜一睹细胞的容颜……"上节课学生只是用显微镜看了玻片上的"上"字,总觉得不过瘾,听说现在可以见识一下神奇的细胞。心里是何等的兴奋啊!没等我说完,教室里已经  相似文献