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1.
物理概念教学应注意的几个问题
董金楼
《中学文科》
2009,(2):60-60
物理概念是物理现象与物理过程的共同本质特征在人脑中的反映,是物理现象和物理过程的抽象化和概括化的思维形式.物理现象和过程较为具体,而物理概念与规律较为抽象.正因为如此,初中学生在初学物理概念时,难免会产生这样或那样的错误.根据人类认识发展的规律,结合初中学生学习物理概念时的实际情况,笔者认为,要想引导学生学好物理概念,必须注意以下几个方面的问题.
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