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1.
一等烟民     
一等烟民董长民肖老师,是个一等烟民,在班上和同事们对着抽,同事不抽了他还抽;回到家和父亲一起抽,父亲不抽了他还抽。肖老师便年轻,教出的学主动很多,从上班以采,就波极右罕牢地“焊”在高三毕业班上,想挪动无济于事。于是乎,一年又一零,薄走了一批又一批学生...  相似文献   
2.
3.
朱自清的《背影》撷取了生活中的一个亮点,浓墨重彩地进行描绘,一幅画面深深地烙在我们的心中。无论岁月怎样改变,这“背影”永远不会褪色。同样是父子题材,汪曾祺的《多年父子成兄弟》则另具特色。这又是一篇写父子亲情的散文。文章的标题不同凡响,这是引用了父亲的话,耐人寻味,能激发读者探知究竟的强烈愿望。  相似文献   
4.
校徽传奇     
校徽传奇(小小说)董长民方老师有个习惯:上班、下班,总要佩戴校徽。也许你不相信,这小小的校徽是他和她的“红娘”。说来话长,方老师那时已28周岁啦,按中国的“传统”看法,28周岁还没结婚的人,不是大脑迟钝,就是“自然条件”恶劣。方老师的大脑并不迟钝,长...  相似文献   
5.
一、病句的修改。初中阶段考查的病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。一般以选择题形式出现。  相似文献   
6.
董长民 《师道》2003,(6):47-47
孔子古训是教师“述而不作”,但我认为应该是“述而作”。尤其是语文教师必须进行大量的写作实践,亲身体验其中的苦辣酸甜,探索表达方法,布局谋篇,遣词造句,才能更有针对性地开展作文教学。一家很有影响的报纸曾刊登一篇中学生文章,题目是《老师,您会作文吗》。原因是老师给这个学生批改作文,将自己认为不妥的一段给删掉了。而学生认为老师删掉的是自己作文中最精彩的部分,于是谈了对老师的不同看法。这篇文章很有警醒作用:老师远离写作实践,不勤于笔耕、勉于思索,是绝对不行的。其一,会盲目评判,打失误球或擦边球;其二,长…  相似文献   
7.
朱自清的《背影》撷取了生活中的一个亮点,浓墨重彩地进行描绘,一幅画面深深地烙在我们的心中。无论岁月怎样改变,这“背影”永远不会褪色。同样是父子题材,汪曾祺的《多年父子成兄弟》则另具特色。  相似文献   
8.
9.
微笑着面对     
在课堂上,我经常引用一些名人事例来激励学生,比如贝多芬耳聋后继续进行音乐创作,用《命运交响曲》等壮美的乐章来实践人生的誓言:“我要扼住命运的咽喉,决不能让命运使我屈服。”当我激情洋溢地讲这些的时候,俨然已成为信念坚定不移、意志坚韧无比的强者,挥舞战旗,带领学生在生活的长路上勇敢前进。有时,也扪心自问:当厄运如风暴般袭来,你能否处之泰然?也许你是个言辞慷慨的幸运儿,陷入冷酷无情的逆境时,会恐惧,会低头,会涕泪横流,举起白旗?检验我的时刻终于来到了。这是无可回避了,尽管我是多么不情愿!我有经常性头痛…  相似文献   
10.
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