马克思的异化理论与弗罗姆后现代生存主义     

董高伟 《哈尔滨学院学报》2005,26(7):30-34

马克思的异化理论与弗罗姆对现代资本主义分析的思维向度是一致的。文章分析了马克思异化理论的四个方面，通过对弗罗姆后现代生存主义中异化思想的比较，阐述了马克思的异化劳动理论的合理思想，揭示了弗罗姆的异化思想的不足之处。  相似文献   

基于实践教学的高校思想政治理论课教学模式的创新   总被引：4，自引：2，他引：2  

晏双生  王健崭  张周卫  董高伟 《温州职业技术学院学报》2009,9(4):94-96

在思想政治理论课教学过程中,传统的教学模式束缚了学生主观能动性的发挥,不利于学生实践能力及综合素质的提高。因此,必须创新思想政治理论课教学模式,以课堂实践、校园实践、社会实践、科研实践、创业实践为引领,始终贯彻“以教师为主导、以学生为主体、以素质为目标”的理念红线。实践表明,教学模式的创新可以调动学生学习过程中的主体性和创造性,提高教学的实效性,达到提高学生综合素质的目的。  相似文献   

博弈论视域下的教学策略探析     

董高伟 《湖北函授大学学报》2011,24(12):9-10

教学策略是在特定的教学情境中,教师为了实现教学目标,完成教学任务所采用的理性教学方案集合。根据博弈论的视角,教学策略的本质是静态的方案集合,形成、实施教学策略的过程属于教学决策过程,师生间的博弈互动生成了教学策略。在教学策略形成、选择过程中,在学生偏好不变的前提下,如果一个教学策略的撤出、变更会使得教学效益减少,那么该教学策略即为最优化教学策略。  相似文献