以科学督导引领教育发展     

蒋作斌 《教育测量与评价(理论版)》2014,(1):1-1

当前我国教育在取得重大历史成就之后,已经走到了一个新的发展起点,同时也面临着问题更突出、矛盾更复杂、困难更艰巨的现实境况。要从目前这种发展局面走出去,在战略思想、结构调整、体制创新和发展转型等方面迈上更高的层次,教育必须要有更加科学的专业力量来引领。什么是最科学、最有效的专业引导力？个人认为,教育督导应该是最重要、最独特的一种引导力量。  相似文献   

全面落实2003年各项教育工作任务     

蒋作斌 《湖南教育》2003,(3):12-19

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《21世纪初我国中部地区农村职业教育发展理论和模式的研究与实验》情况报告     

蒋作斌 《中国职业技术教育》2005,(28):8-10

<21世纪初我国中部地区农村职业教育发展理论和模式的研究与实验>是由湖南省教育厅牵头,江西、安徽、湖北、河南共5省协作参与研究的全国教育科学"九五"规划国家重点课题.在4年的研究过程中,我们以邓小平理论为指导,主要对这5个省的农村职业教育发展问题进行了认真思考和实践.  相似文献   

重点高中一定要办成素质教育示范学校     

蒋作斌 《当代教育论坛》2002,(1):4-9

早在1953年,毛泽东同志就提出要办好重点学校。1959年,周恩来同志又提出要集中办好一批重点学校。在1978年的全国教育工作会议上,邓小平同志进一步强调,办好重点中学是为了加速造就人才和带动整个教育水平的提高。从当时的历史条件来看,无论是建国初期还是“文革”之后,建设重点学校的初衷是十分明确的,就是要在国民经济脆弱、人才奇缺、教育条件相当差的状况下,把好的办学资源集中起来,把好的生源集中起来,实现“快出人才、多出人才、出好人才”的目的。事实上,那时的重点高中在恢复教育秩序、加快  相似文献   

读《湖南教育史》     

蒋作斌 《教育史研究》2002,(3):90-93

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增强职业教育为“三农”服务的能力     

蒋作斌 《农村教育》2005,(1):22-23

当前，“三农”问题受到了党中央、国务院的高度重视，农村经济社会发展明显加快，与“三农”问题密切相关的农村职业教育面临良好的发展机遇。同时，农村职业教育经过20多年的发展，也有了进一步发展的良好基础。可以说，我国农村职业教育进入了一个比较好的发展时期。但是，我们必须清醒地看到，  相似文献   

“东安会议”鼓东风 普教事业展新容     

蒋作斌 《湖南教育》1983,(12)

全省普教形势发生可喜变化省委、省政府在东安召开的全省普教工作会议,标志着我省普通教育进入了—个新阶段。从会议闭幕到十月中旬,时间不到一个月,全省教育形势发生了许多可喜变化。变化之一是,各地办教育的“总开关”打开了。过去,教育在有些地、市、县委眼里处于“小媳妇”  相似文献   

紧紧把握好教育体制创新的着力点   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋作斌 《湖南教育》2003,(5):6-7

中共中央机关刊《求是》杂志2003年第4期(2月16日出版)的“十六大代表谈十六大”的专栏上,发表了省教育厅党组书记、厅长、省委高校工委书记蒋作斌同志的文章《紧紧把握好教育体制创新的着力点》。本刊特全文转载,以飨读者。  相似文献   

为了一项伟大的奠基工程——全省普教工作会议前前后后     

蒋作斌  唐仲扬  段志坚 《湖南教育》1983,(11)

一次空前的盛会一九八三年九月二十日至二十五日,全省普通教育工作会议在零陵地区的东安县隆重举行。各地、州、市委书记、主管教育工作的副专员、副州长、副市长,县市委书记、县长、市长,地、州、市、县教育局长以及省直有关部门的负责同志,共三百四十多人参加了会议。尽管机构改革和经济工作任务繁重,地、市、县的主要负责同志很忙,省委还是下决心把大家请来了。  相似文献   

关于当前农村职业教育的几个问题     

蒋作斌 《中国职业技术教育》1997,(12)

关于当前农村职业教育的几个问题湖南省教委副主任蒋作斌农村职业教育的发展，不仅直接关系整个职业教育的发展，而且影响农村经济和社会的发展。早在１９８６年，湖南省政府就提出发展职业教育要“重点面向农村，实行不包分配，以业务部门为主联合办学，县市政府统筹”，...  相似文献