如何杜绝权力寻租——以安徽省阜阳副区长曹颍章强拆民房为例     

蒋小娇 《商丘职业技术学院学报》2011,10(6):22-23

地立官员与房地产开发商之间的权力寻租所产生的腐败问题日趋显现。以安徽省阜阳副区长曹颍章强拆民房为例,展肝论述权力寻租产生的原因、危害性。整治权力寻租一要树立正确的绩效观;二要实行“拆管分离”;三要健全法律制度和完善权力监督机制。  相似文献   

福州创意产业面临的人才问题及其对策——基于政府职能的视角     

蒋小娇 《四川职业技术学院学报》2011,21(3):20-21,28

创意产业作为20世纪90年代知识经济发展的产物,创意是创意产业的核心,而创意来自人的头脑,因此人才是创意产业得以发展的第一要素。文章主要分析福州发展创意产业面临的人才问题及其原因,从福州市政府的职能出发,并结合英韩两国培养和引进创意人才政策的成功经验提出相应的对策。  相似文献   

福建省政府如何引导文化产业实现跨越发展     

蒋小娇 《厦门广播电视大学学报》2011,14(2):14-17

文化产业已成为西方国家的国民经济支柱产业。福建是个文化大省,如何把文化资源优势转变为产品优势,实现跨越发展目标,对福建来说,是个重大的难题。文章主要采用SWOT分析工具分析福建文化产业,并以此为基础提出政府引导文化产业发展相应的战略选择。  相似文献   

浅谈高中数学生本课堂教学实施策略     

蒋小娇 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)

一、引导学习,启发思维
　　在数学教学之前,老师把学习的主动权交给学生,启发学生课前预习,使学生成为学习的主体,让学生对课本内容认真学习,反复思考,使他们带着自己的见解和疑问进行学习。这样学生不仅可以很快理解教师要讲授的内容,获得心理满足,而且更能合理地支配学习时间。例如,在教学“对数的运算性质”时,学生通过课前预习后,教师可以直接向学生提问：“对数的运算性质有哪些？你们是如何证明对数运算性质的呢？”学生回答后,教师可以根据回答情况,针对性讲解。没有理解的学生进行二次学习,不同层次的学生都有收获,提高课堂学习效率。  相似文献   

教师倾听的艺术     

蒋小娇 《中国科教创新导刊》2010,(6):226-226

在现实教育中,我们往往注重学生对教师的“倾听”．学生之间的“倾听”,忽视了教师对学生的“倾听”。善于倾听是教师的教学品质、是新型教师最重要的基本功。教师对学生积极的倾听,会使学生觉得受到重视并肯定自己的价值,从而更加精神饱满,集中注意听课,积极思考问题,敢于质疑问题。本文以下几方面阐述观点：倾听的意义;倾听的误区;倾听的方法;倾听的要求。  相似文献