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课程建设的关键是校长课程领导力的提升,校长必须明确课程领导力的意义、学校课程实施的现状、课程改革的思路。校长只有具有课程领导力,才能增强学校课程实施的整体效应,从而促进轻负担、高质量课程改革。提升校长课程领导力,是进一步推进二期课改教育教学改革的必然要求。因此,在当前课程改革深化有困难的大背景下,校长必须整合学校政策、环境、人员等各项资源,形成合力,不断提升校长课程领导力,以有效推动学校课程改革与发展。 相似文献
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委托管理是一种新型的办学和管理模式,本文主要论述了受援区教育行政部门在保障运行机制方面所作的实践和思考.其中包括委托管理实施的管理机制、保障委托管理学校发展的办学机制,以及如何转变政府职能,依托"优质教育资源"、"中介评估机构"的力量,探索农村学校内涵发展的管理模式和办学模式. 相似文献
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实验课程评估方案的研究 总被引：3，自引：1，他引：3
论述实验课程评估指标体系设计的指导思想与原则，介绍作者设计的评估指标体系，评估等级标准及优秀实验课程标准。 相似文献
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2007年,上海市教委提出了农村义务教育学校委托管理模式（以下简称委托管理）,目的是借助市区优质教育资源,通过委托管理形式,促进农村薄弱学校内涵发展,实现城乡教育的均衡发展,推进城乡一体化建设步伐。本文是在对委托管理的内涵、特征及意义探讨的基础上,对委托管理的运行机制及实施策略进行研究。 相似文献
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本文着眼新时期企业工会工作,从组织、维权、服务等角度对如何开展好工作进行了论述,以供工会干部参考借鉴。 相似文献
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在新教材人教A版中,一元三次函数作为一种函数研究的一个重要载体,在必修1第二章中的幂函数Y=x^3教学中,就强调学生要掌握它的图象与性质;在必修1第三章中的函数零点 相似文献
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作为教育工作者,理当将"做学"形成文化自觉,常驻身心,内化为素质,融知识、能力与素质于一体,推动自信,达到自强。陶行知言:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。"可见"教"与"学"职责分明,但都以"做人"为归结,而"做人"又离不开"做事",正可谓"千做万做,做学真事"。联合国教科文组 相似文献
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运用分层分治方法,研究了理想的数据架构所应具备的功能、功能层次划分、各层功能定义、架构实现模型及其实现步骤,并与一般的数据架构进行了对比研究,发现数据服务层功能不全是当前企业数据架构存在问题的主要原因,通过在交易型系统和分析型系统之间引入主数据管理系统,并建立起支撑其有效运行的集成架构,可以很好地解决当前真实数据架构所存在的主要问题. 相似文献
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受到新课改的影响,小学数学教材的内容出现了较大的改变,同时对教学工作的开展提出了更高的要求。为了提高小学数学教学质量,改善学生对数学知识的理解运用能力,需要在小学数学教学中积极渗透、应用数学思想方法,从而为培养学生良好的思维能力及数学综合能力发挥重要的作用。 相似文献
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金山教学是金山教育的重要组成部分。金山教学的状况是衡量金山教育发展水平的重要标志。在新形势下,我们要深化对金山教学改革的定位、目标、任务和发展思路的认识。 相似文献