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蒋春梅 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z4)
随着新课程改革的深入,怎样在有限的时间内利用课堂教学,充分挖掘利用教材资源,拓展学生的思维,提高学习效率,达到新课程要求的三维目标,这是每位教师努力探讨的问题。有的老师为一堂课竭尽全力,精心准备了许多材料、视频,课件精致,具有强烈的视觉效果。从课堂效果看,学生的情绪被调动起来,发言时个个情绪激昂,看起来是比较成功 相似文献
2.
蒋春梅 《宁夏师范学院学报》2003,24(3):94-95
总结出了“主体教学法”，并就该法在中学数学教学中的重要性与必要性做了详细论述．对主体教学法教学环境的设计、应用做了探索． 相似文献
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线性代数课程内容具有一定的抽象性,是高校公共数学教学的重点和难点之一.指导学生熟练掌握具有应用性的知识,培养抽象思维和逻辑推理能力,是高校教师义不容辞的责任和进行教学改革的主要方向. 相似文献
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<正>在阅读教学中,教师常常顺着作者的思路,从段首分析至篇末,这种教学方法虽有普遍适用的价值,但是一味据守,也会淹没某些课文的特色,使学生的思维形成定势。教学时,正确把握文章的切入口,无疑是优化教学设计,提高教学效率的关键所在,对激发学生探究性学习的兴趣,培养学生的思维能力、语言表达能力大有好处。汲取名师的教学 相似文献
6.
蒋春梅 《中国科教创新导刊》2010,(21):7-7
作文教学在语文教学中是最重要的组成部分,它是对学生进行观察能力、认识和文字表达能力的综合训练。笔者结合自己的教学,浅谈一下新课程背景下的作文教学。 相似文献
7.
独立学院作为新生办学模式,如何提高其概率统计课程教学质量,增强学生对概率统计方法的理解及应用能力已成为独立学院公共数学基础课教学的焦点和难点。基于作者的概率统计教学实践,针对独立学院的人才培养目标,从独立学院的学生学习和心理特点出发,重视绪论课的介绍,精炼内容侧重应用,恰当使用多媒体探索统计部分的试验,阶段性的复习整理五个方面提出了对概率统计教学的体会和施教策略,以期为探索独立学院特色的概率统计课程教学改革实践提供一些借鉴。 相似文献
8.
推广Fibonacci数列为广义Fibonacci数列，研究了这种广义的Fibonacci数列前后项比值的收敛特征．并在行文中展示了一类差分问题通式的特征值求法。 相似文献
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线性代数课程内容具有一定的抽象性,是高校公共数学教学的重点和难点之一。指导学生熟练掌握具有应用性的知识,培养抽象思维和逻辑推理能力,是高校教师义不容辞的责任和进行教学改革的主要方向。 相似文献
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独立学院是高等教育的新生力量,针对其培养应用型人才的总体目标和培养体系,对高等数学课程教学提出新的挑战和要求。本文以其中积分的概念为例,谈谈如何加强高等数学教学中三基的训练。 相似文献
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