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蒋桂兰 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(Z1)
近几年来,一大批德才兼备、年富力强的干部走上了各级领导岗位,并正在逐步锻炼成为党和国家的各项事业的领导骨干。这是党的事业兴旺发达、后继有人的重要标志。但是,也有一些地区和少数部门,在培养和选拔年轻干部工作中,由于动机、目的和方法上的原因,使少数品德、能力素质低下的人,甚至腐败变质分子得到了提拔重用,给党的事业和形象造成了不同程度的损失。事业兴衰关键在人。抓紧培养选拔大批跨世纪领导人才已成为党的事业跨世纪需要的紧迫任务。 相似文献
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在二次根式的运算过程中,若对有关概念、性质和运算法则理解不深,则常因忽略了某个方面的条件而造成错解.这主要是由于对问题的条件,特别是隐含条件缺乏全面、细致的分析一、注意题目中的隐含条件 相似文献
3.
新课程将品德与生活课程定为“活动型的综合课程”。活动能给学生学习的自由,以及教师发挥能力的空间。在实践新课程的过程中,现实的操作与新课程的理念存在着很大的距离,种种原因使活动教学中存在着低效甚至无效的现象,使得活动无法为实现教学目标而服务。 相似文献
4.
蒋桂兰 《学生之友(小学版)》2011,(1):5-5
有人说,语文课程是一个情感的世界,是一个诗意的世界,是一个丰富的生命的世界。而新课程背景下的语文课堂,就是引导学生用自己的全身心感悟语文,通过语文学习获得生命的感悟与表达,感受生命的涌动和生长。那么,怎样才能实现语文课堂生命的回归呢？下面就来谈谈我的几点做法。 相似文献
5.
传统的生物教学正面临着新的教学理念、教学模式的挑战.如何以常规课堂教学为契机,结合生物学科本身的特点,引入研究性学习的思想和方法,并体现于教学的全过程,使学生建立用科学的思维方式去主动探索、发现和创新,已成为我们亟待探索和实践的课题.本文试从教学实践的角度对生物课堂教学中开展研究性学习的教学策略作初步的探讨. 相似文献
6.
“中学生物教学创新教育探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出 :实施素质教育 ,要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。本文就中学生物教学中如何进行创新教育作如下探讨 :1 中学生物教学实施创新教育的必要性2 1世纪 ,是知识经济的时代。知识经济是建立在知识的产生、传播、转移、分配和使用之上的经济 ,它所依赖的主要资源不是有形的物质资源 ,而是无形的智力资源。中国作为一个人口众多 ,人均物质资源相对贫乏 ,因科技和管理水平低 ,而对物质资源的利用效率又很低的国家 ,如果能充分开发人的大脑潜能 ,提高民族创新能力 ,特别是… 相似文献
7.
实验准备是优化实验教学过程、深化实验教学改革、提高学生实验技能的至关重要的一个环节.在生物学实验教学过程中,笔者将"三主"理念应用于实验准备之中,对我校实验教学改革起到了一定的促进作用."三主"即实验教师的主角作用、学生的主体作用、学科教师的主导作用. 相似文献
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9.
通过测定大气中二氧化硫甲醛吸收液稳定性分析测试，探讨吸收液稳定性24小时监测结果的影响，及采样时间、流量和吸收液用量等因素对结果偏底的影响的揭示。 相似文献
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新课程将品德与生活课程定为"活动型的综合课程".活动能给学生学习的自由,以及教师发挥能力的空间.在实践新课程的过程中,现实的操作与新课程的理念存在着很大的距离,种种原因使活动教学中存在着低效甚至无效的现象,使得活动无法为实现教学目标而服务. 相似文献