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我国城市化建设的不断发展促使了人们对环境美观性的重视,所以城市的绿化工作中出现了越来越多的现代园林景观,现代园林景观当中规划和设计的合理性也直接影响到了城市化的建设质量,对人们的生活环境也有着非常重要的影响。主要分析了现代景观园林规划设计的相关问题。 相似文献
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《小学语文课程标准》明确提到：“语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”有鉴于此,在本校教研中我们充分运用视频展示台, 相似文献
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本文从“在学科教学中渗透道德教育”这一习惯说法开始，追述其内在的知识论根源，针对其将知识与道德意义分离的观念，澄清了整合的、层次化的、主体指向的知识观，并详细分析了在这一知识观的理念下，体验与个人生活及经验相关联的教学的教育意义。 相似文献
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风景园林的设计越来越注重其环保的功能,这与人们对生活环境质量的追求有着必然的联系。因此,在园林设计中更多的运用诸多生态学的理论。在风景园林的设计中,做到尊重自然,在追求园林的功能和形式的基础上,更加追求其生态功能。本文主要介绍了与风景园林设计相关的几种生态学原理,希望在具体的风景园林设计中能够更好的得以运用。 相似文献
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＂有目的的阅读,善于迁移应用,在精读课本教材的基础上,向课外延伸,走向生活,扩展学习资源。＂这是新课程的要求。如何确定延伸阅读点,如何选择延伸阅读材料,如何合理运用延伸阅读材料,才能让学生在阅读中获得精神成长,受到心灵濡染呢？我认为延伸阅读可以从以下四个方面着力。 相似文献
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《小学语文课程标准》明确提到:语文课程应植根于现实,面向世界,面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。有鉴于此,在本校教研中 相似文献
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电影课是教育的新童话。电影课的教学,力图为学生创造一个愉悦的学习环境,让学生“乐在其中,学在其中”,在愉快的环境中获取知识和精神营养,体验与感悟人生;让学生在生动感人、跌宕起伏的故事情节中,在优美的电影画面和动听的音乐旋律中学习人类共有的经典文化。教育实践证明,当一个人处在轻松愉快的教育环境下接受教育信息、学习知识时,心理上能够大大地减轻负担,排除各种心理障碍, 相似文献
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