蒋牡丹素描     

蒋牡丹 《宁波大学学报(教育科学版)》2013,(3):2

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激情成就梦想     

蒋牡丹 《当代职校生》2007,(11):14-15

记得我小时候,和许多同龄人一样,有着各种各样的梦想：我想成为一名医生,可以治病救人,做人人尊敬的白衣天使,为社会贡献出自己的光和热;我想成为一名出色的人民教师,和学生嬉戏玩耍,和学生们一起攀登知识的高峰,一起体会每一次挑战给我们带来的辛酸和喜悦;[第一段]  相似文献   

合作学习有效性之探究     

蒋牡丹 《读与写:教育教学刊》2008,5(1):124-124,102

合作学习是语文新课程改革积极倡导的学习方式之一.它有力地挑战了教师的"一言堂"专制,改变了过于强调接受学习的现状;它能培养学生团队精神和责任感,发展交往与审美的能力,已成为提高教学效率的新策略,但是在具体操作中,由于一些教师缺乏对合作学习精神实质的正确把握,表面化、形式化地理解其意义,在教学实践中出现了一些偏差,影响了这种学习品质的提升.  相似文献